“Завдання І етапу олімпіади з біології”

1.Проаналізуйте твердження щодо характеристики вітрозапильних рослин.

І. Квітки зазвичай мають яскраве забарвлення.

ІІ. У квітках утворюється багато дрібного сухого пилку.

2. Ознакою будови рака річкового є:

б)відсутність хітинового покриву;

в)наявність п’яти пар ходильних кінцівок;

г)наявність трьох пар ходильних кінцівок

3.Яку тканину зображено на рисунку:

4.Перший шийний хребець називається:

б)видозмінений ротовий апарат ;

г)видозмінені статеві органи

7. Життєвий цикл людської аскариди відбувається …

а)зі зміною господаря, без міграції в тілі людини;

б)без зміни господаря, без міграції в тілі людини;

в)зі зміною господаря, яким обов’язково є молюск, та міграцією в тілі людини;

г)без зміни господаря, з міграцією в тілі людини

8. Як називається процес утворення зиготи?

9. Нобелівську премію в галузі фізіології або медицини 2020 року було присуджено Гарві Альтеру (США), Майклу Г’ютону (Велика Британія) і Чарльзу Райсу (США) за відкриття вірусу гепатиту С та його лікування. На початковому етапі дослідження Гарві Альтеру було відомо, що це захворювання може виникати внаслідок переливання крові. Щоб визначити його причину, учений уводив шимпанзе сироватку крові людей, хворих на цей гепатит. У результаті захворювання виникало й у тварини. Науковець зробив висновок, що причиною хвороби є інфекційний агент. Який метод було застосовано на цьому етапі дослідження?

10. Розгляньте рисунки 1-4, на яких схематично зображено біологічні процеси. Яким рисунком ілюстровано процес, що відбувається на клітинному рівні організації живого?

11.Ці сполуки вкривають листки й плоди наземних рослин, поверхню хітинового покриву багатьох членистоногих, запобігаючи надлишковому випаруванню води з поверхні тіла. Ідеться про:

12. Укажіть видозміни вегетативних органів, які виконують запасальну функцію:

а)коренеплід моркви й бульба картоплі;

б)вусики огірка й вуса суниці;

г)корені орхідеї і монстери

13. Одноклітинний еукаріотичний організм, який живе в прісній водоймі й має лише гетеротрофний спосіб живлення, – це…

14. Тварину, яка має трубчасту нервову систему, позначено буквою:

15. Наведена схема ілюструє:

б)розвиток із перетворенням;

в)розвиток без метаморфозу;

г)розмноження на личинковій стадії

16.Установіть відповідність між зображеним органом (1-4) та системою (А-Д), до якої він належить.

17.Ознайомтеся з наведеними нижче зображеннями рослин. Визначте видозміни коренів, які представлені на рисунку.

18. Установіть відповідність між фізіологічним процесом в організмі людини (1-4) та органом (А – Д), у якому він відбувається.

2)сприйняття звукових коливань Б) підшлункова залоза

3)синтез вітаміну D В) проміжний мозок

4)закриття тристулкового клапана Г) кортіїв орган

19.Установіть відповідність між листкорозміщенням рослин:

20. Установіть відповідність між термінами й визначеннями.

А) Високомолекулярні біополімери, мономерами яких є амінокислоти

Б) Процес порушення природної структури білка без руйнування пептидних зв’язків

В) Азотиста основа, яка входить до складу РНК

Г) Найпоширеніший клас ліпідів

Д) Біологічно активні речовини, які виробляються грибами, бактеріями та згубно впливають на мікроорганізми й ракові клітини

21.Ланцюг ДНК має такий вигляд: ТАА-ЦАА-АГА-АЦА-ААА .Який вигляд

22. До складу білка входить 800 амінокислот. Визначте довжину гена, який кодує

23.Фрагмент молекули ДНК містить 23% гуанінових нуклеотидів. Визначте (у

відсотках) уміст інших нуклеотидів у наведеному фрагменті молекули ДНК.

24.Розгляньте дану рослину на малюнку. Визначте таксономічну приналежність рослини. Схематично намалюйте цикл розвитку рослини, вкажіть покоління життєвого циклу, їх плоїдність. Яке покоління домінує в життєвому циклі у рослини, представленої на малюнку?

Скільки часу пишуть олімпіаду з біології

Всеукраїнська учнівська олімпіада з біології проводиться щороку серед учнів загальноосвітніх і професійно-технічних навчальних закладів. Олімпіада відбувається в 4 етапи:
І-й етап (шкільний рівень),
ІІ-й етап (районний рівень),
ІІІ-й етап (міський рівень),
IV-й етап (всеукраїнський рівень).

І тур ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології

7 та 10 лютого 2024 року в дистанційному форматі відбувся І тур ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології, у якому взяли участь 743 учні 8-11 класів ЗЗСО та учні закладів професійної (професійно-технічної) освіти міста Києва.

ІІ (очний) тур ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології відбудеться 24 лютого. Запрошення на участь буде надіслано на електронну адресу, яку учні вказали при реєстрації на платформі EDDY.

ІІ (районний) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології

10 грудня 2023 року відбувся ІІ (районний) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології. В олімпіаді взяли участь 2906 учнів 8-11 класів ЗЗСО міста Києва. Учасникам, які посіли І-ІІІ місця на електронну пошту, яка була вказана при реєстрації, буде надіслано запрошення на участь у III (міському) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології.

IV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології

22 квітня урочистим відкриттям розпочався ІV етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології. Олімпіада проводилася дистанційно у два тури – теоретичний та практичний. Організатором був навчально-науковий центр “Інститут біології та медицини” Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Змагалися за першість юні біологи в Київському університеті імені Бориса Грінченка. Перебуваючи в укритті академічної установи, учасники олімпіади мали змогу працювати спокійно, зосереджено та плідно.

26 квітня, під час закриття олімпіади, були оголошені переможці. Учасники команди міста Києва були нагороджені дипломами ІІІ ступеню:

Поровський Олександр, 8 клас

Всім учасникам ІV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології бажаємо нових перемог!

ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології

18 лютого 2023 року відбувся III (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології, у якому взяли участь 736 учнів 8-11 класів закладів освіти міста Києва. За рішенням оргкомітету оприлюднені результати ІІІ етапу змагань.

3 метою визначення складу команди учасників IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології у 2022/2023 буде проведено відбірково-тренувальні змагання до участі в яких будуть вибірково запрошені учні, які отримали перші місця на ІІІ етапі. Запрошення та детальну інформацію щодо додаткового випробовування буде надіслано електронною поштою особисто кожному учаснику.

ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології

19 листопада 2022 року відбувся ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології, у якому взяли участь 2163 учні 8-11 класів ЗЗСО міста Києва. За рішенням оргкомітету оприлюднені результати ІІ етапу та визначений склад учасників, запрошених до участі у ІІІ етапі.

ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології

03 лютого 2022 року відбувся III (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології, у якому взяли участь 220 учнів 8 класу, 197 учнів 9 класу, 221 учень 10 класу, 184 учні 11 класу.

Вітаємо переможців ІІІ (міського) етапу олімпіади!

З метою визначення складу команди учасників IV етапу XХV Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології у 2021/22 навчальному році будуть проведені відбірково-тренувальні змагання серед переможців олімпіади. Детальна інформація щодо додаткового випробування буде надіслана електронною поштою особисто кожному учаснику.

Коментарі Вимкнено до Відбувся ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології (2020)

Відбувся ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології (2020)

25 січня 2020 року в спеціалізованій загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням іноземних мов № 329 “Логос” імені Георгія Гонгадзе Дарницького району міста Києва відбувся ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології. В олімпіаді взяли участь 527 учнів міста Києва.

На відбірково-тренувальні збори запрошуються учні, прізвища яких у стовпчику справа відмічені помаранчевим кольором. Зустріч відбудеться 03.02. 2020 р. в приміщенні Київського палацу дітей та юнацтва (каб. 305). Початок зборів о 14-30.

Критерії оцінювання виконання завдань Змінено оцінювання питання з групи В в тестах 10-11 класи.

Коментарі Вимкнено до Відбувся ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології (2019)

Відбувся ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології (2019)

26 січня 2019 року відбувся ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології. В олімпіаді взяли участь 153 восьмикласників, 171 учнів дев’ятого класу, 194 десятикласників та 206 учнів 11-го класу.
Завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: теоретичний тур. 8 клас. 9 клас. 10 клас. 11 клас
Завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: практичний тур. 8 клас. 9 клас. 10 клас. 11 клас
Відповіді на завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: теоретичний тур. 8 клас. 9 клас. 10 клас. 11 клас
Відповіді на завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: практичний тур. 8 клас. 9 клас. 10 клас. 11 клас
Результати ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології після апеляції

Коментарі Вимкнено до До уваги учасників ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології!

До уваги учасників ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології!

Згідно з рішенням журі у відповіді тестового завдання 9 класу №16 правильними вважати відповіді а, б, в, г. У 8 класі у відповіді практичного завдання №2 внесено виправлення (див. додані файли).
Ці завдання журі перевірило повторно та оцінило з урахуванням зазначених доповнень.
Відповіді на завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: теоретичний тур. 9 клас
Відповіді на завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: практичний тур. 8 клас

Коментарі Вимкнено до Відбувся ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології (2018)

Відбувся ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології (2018)

27 січня 2018 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка відбувся ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології.
В олімпіаді взяли участь: 8-класників – 143 ос., 9-класників – 201 ос., 10-класників – 193 ос., 11-класників – 202 ос.
Завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: теоретичний тур. 8 клас. 9 клас. 10 клас. 11 клас
Завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: практичний тур. 8 клас. 9 клас. 10 клас. 11 клас
Відповіді на завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: теоретичний тур. 8 клас. 9 клас. 10 клас. 11 клас
Відповіді на завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: практичний тур. 8 клас. 9 клас. 10 клас. 11 клас
Результати ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології після апеляції
Список учнів, які приймають участь у відбірково-тренувальних зборах з біології
Наказ ДОНМС від 02.03.2018 №164 «Про підсумки ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології в 2017/2018 навчальному році»

Коментарі Вимкнено до Відбувся ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології (2017)

Відбувся ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології (2017)

28 січня 2017 року в Київському університеті імені Бориса Грінченка відбувся ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології. Для роботи в журі було запрошено голів районних методичних об’єднань учителів біології, старших учителів та вчителів-методистів, методистів-кореспондентів кафедри природничо-математичної освіти і технологій ІППО КУ імені Бориса Грінченка, вчителів-кандидатів педагогічних наук, студентів КНУ імені Тараса Шевченка.
В олімпіаді прийняли участь: 8-класників – 167 чол., 9-класників – 225 чол., 10-класників – 197 чол., 11-класників – 171 чол.
Завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: теоретичний тур. 8 клас. 9 клас. 10 клас. 11 клас
Завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: практичний тур. 8 клас. 9 клас. 10 клас. 11 клас
Відповіді на завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: теоретичний тур. 8 клас. 9 клас. 10 клас. 11 клас
Відповіді на завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: практичний тур. 8 клас. 9 клас. 10 клас. 11 клас
Попередні результати ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології після апеляції
Результати відбірково-тренувальних зборів до IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології
Наказ ДОНМС від 06.03.2017 №184 «Про підсумки ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології у 2016/2017 навчальному році»

Коментарі Вимкнено до Відбувся ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології (2016)

Відбувся ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології (2016)

20 лютого 2016 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся ІІІ (міський) етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології. В олімпіаді прийняли участь: 8-класників – 172 чол., 9-класників – 202 чол., 10-класників – 172 чол., 11-класників – 167 чол.
Для роботи в журі було запрошено голів районних методичних об’єднань учителів біології, старших учителів та вчителів-методистів, методистів-кореспондентів кафедри природничо-математичної освіти і технологій ІППО КУ імені Бориса Грінченка, вчителів-кандидатів педагогічних наук, заслужених вчителів України.
Завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: теоретичний тур. 8 клас. 9 клас. 10 клас. 11 клас
Завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: практичний тур. 8 клас. 9 клас. 10 клас. 11 клас
Відповіді на завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: теоретичний тур. 8 клас. 9 клас. 10 клас. 11 клас
Відповіді на завдання ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології: практичний тур. 8 клас. 9 клас. 10 клас. 11 клас
Результати ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології
Список учнів, які приймають участь у відбірково-тренувальних зборах з біології
Наказ ДОНМС від 12.03.2016 №206 «Про підсумки ІІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології у 2015/2016 навчальному році»

Коментарі Вимкнено до Завершення IV (фінального) етапу ХХХVІ Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології

Завершення IV (фінального) етапу ХХХVІ Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології

Протягом тижня, з 22 до 27 березня, у м.Києві 166 школярів з регіонів України змагалися у теоретичних та практичних знаннях з біології. Успішному проведенню олімпіади сприяла гостинна, доброзичлива, творча атмосфера, яку створили у стінах Українського фізико-математичного ліцею Київського національного університету імені Тараса Шевченка, де проводилися змагання юних біологів. Завдання усіх турів олімпіади мали на меті виявити рівень володіння учнями практичними навичками та вмінням пов’язувати набуті теоретичні знання з практикою й укладались з урахуванням програми Міжнародної олімпіади з біології. Теоретичний тур складався із тестових завдань різного рівня складності. Під час практичного туру учні кожного класу виконували чотири практичні роботи з різних біологічних дисциплін.
27 березня відбулося урочисте закриття IV етапу ХХХVІ Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології, в якому взяли участь представники Міністерства освіти і науки України, Департаменту освіти і науки Київської міської державної адміністрації, Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка та Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Під час церемонії закриття олімпіади кожен учасник отримав дипломи і подарунки.
Фотогалерея завершення IV (фінального) етапу ХХХVІ Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології

4-й день IV (фінального) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології

Відбувся найцікавіший день змагань – практичний тур. Учні кожної паралелі виконували по 4 практичних роботи. На кожну роботу відводилося тільки 45 хвилин. Це було дуже непросто. Адже учні мали готувати мікроскопічні препарати, розтинати тарганів, визначати титруванням рН шлункового соку, ідентифікувати тварини (комахи) і рослини та багато іншого. Після такої важкої праці команди, що брали участь в олімпіаді, запросили відвідати Національний університет біоресурсів і природокористування. Учасників олімпіади гостинно вітали проректор з науково-педагогічної роботи та розвитку університету Кудін Андрій В’ячеславович та декан факультету захисту рослин, біотехнологій та екології Доля Микола Миколайович. Студенти університету розповіли учням про навчання, виступили із концертом. Учасники олімпіади відвідали науково-дослідні лабораторії, ознайомилися з сучасним обладнанням, почули багато цікавого про останні наукові розробки працівників Університету.
Фотогалерея четвертого дня IV (фінального) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології

3-й день IV (фінального) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології

24 березня 2015 року — третій день перебування учнівських команд на IV етапі олімпіади з біології в м.Києві. Учні виконували завдання ІІ теоретичного туру — тести групи В.
У другій половині дня Київський національний університет імені Тараса Шевченка організував для учнів екскурсію до Зоологічного музею та Ботанічного саду імені академіка О.Фоміна. Учні та керівники команд відвідали оранжерейний комплекс ботанічного саду, отримали багато приємних вражень та цікавої інформації.
Фотогалерея третього дня IV (фінального) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології

Про проведення ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології у 2021-2022 навчальному році

Відповідно до листа Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» від 17.12.2021 № 22.1/10-2887 ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології (далі – Олімпіади) у 2021/2022 навчальному році проводиться 29 січня 2022 р. за єдиними завданнями Міністерства освіти і науки України з дотриманням законодавства України в частині запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2.

З метою організованого проведення ІІІ етапу олімпіади просимо надати інформацію (прізвище, ім’я по батькові, посада, мобільний телефон, електронна адреса) про голову журі та фахівця, який відповідає за проведення олімпіади з біології. Інформацію просимо надіслати до 27 січня 2022 року на електронну адресу: [email protected].

Надсилаємо для практичного використання рекомендації щодо проведення ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології у 2021/22 навчальному році, що додаються.

Начальник
Головного управління загальної
середньої та дошкільної освіти Ю. Г. Кононенко

Рекомендації щодо проведення ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської
олімпіади з біології у 2021-2022 навчальному році

ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології, відповідно до Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади, турніри, конкурси з навчальних предметів, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт, олімпіади зі спеціальних дисциплін та конкурси фахової майстерності (наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 22 листопада 2011 р. № 1099 зі змінами, зареєстрований в Міністерстві юстиції України від 17 листопада 2011 року за № 1318/20056), проводиться у два-три тури.

У 2021/22 навчальному році ІІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з біології проводитиметься 29 січня 2022 року: І – теоретичний (у тестовій формі) за завданнями; II – експериментальний (у формі експериментальних задач); ІІІ – практичний тур (можливість проведення визначається в регіоні).

І теоретичний тур

Проводиться у тестовій формі за єдиними завданнями Міністерства освіти і науки України. Комплект завдань для проведення І теоретичного туру містить:

• тестові завдання групи А передбачають вибір однієї правильної відповіді із чотирьох запропонованих;
• тестові завдання групи Б передбачають вибір усіх можливих правильних відповідей із п’яти запропонованих (кількість правильних відповідей може бути від однієї до п’яти);
• тестові завдання групи В містять завдання, одне або декілька, до поставленої умови: це можуть бути завдання з вибором однієї або кількох правильних відповідей; на встановлення відповідності; на встановлення правильної послідовності; на визначення правильності наведених пояснень, припущень, тверджень тощо.

Зміст завдань ґрунтується на знаннях матеріалу, визначеного навчальною програмою з біології, що вже вивчений на час проведення олімпіади. Зміст завдань охоплює вивчений матеріал з різних розділів біології, включаючи теми, що вивчались у попередніх класах.

Комплект завдань для кожного класу містить:

• тестові завдання трьох рівнів складності (А, Б, В);
• бланки для відповідей на тестові завдання (один — на тестові завдання групи А і Б; другий – на тестові завдання групи В);
• відповіді на завдання;
• пояснення системи оцінювання окремих завдань і роботи в цілому.

Комплект завдань для проведення теоретичного туру (за виключенням відповідей і пояснень до оцінювання) надсилається електронною поштою за день до проведення олімпіади (28 січня) фахівцю обласного (м. Києва) інституту післядипломної педагогічної освіти, який відповідає за проведення олімпіади з біології і який несе персональну відповідальність за їх секретність до моменту оприлюднення.

ІІ експериментальний тур

Проводиться за завданнями у формі експериментальних задач. Комплект завдань для кожного класу має містити дві експериментальні задачі з різних розділів біології, тематика яких визначається межами шкільної програми з біології відповідного класу, включаючи теми, що вивчались у попередніх класах.

Експериментальна задача містить опис певного невеликого експерименту, з малюнками, графіками, розрахунками, схемами, таблицями тощо.

Прочитавши запропонований текст завдання учень має зрозуміти:

2. логіку послідовності його проведення;

3. роль кожного етапу (а також елементу, використаного приладу чи об’єкту тощо) у отриманні кінцевого результату експерименту;

4. висновки, сформульовані за результатами експерименту;

1. чи досягнута мета експерименту;

2. наскільки вірними (коректними) є сформульовані висновки;

3. чи ґрунтуються сформульовані висновки на реально отриманих експериментальних результатах;

4. практичне значення отриманих результатів;

1. відповісти на тестові запитання до експериментальної задачі (об’єкту, мети, ходу роботи, висновків тощо);

2. побудувати графік (принцип побудови якого буде запропонований);

4. провести певні розрахунки;

5. зробити власний висновок за результатами експерименту;

6. визначити за сформульованими в роботі висновками який експериментальний результат має бути при постановці певного етапу експерименту.

Завдання для проведення ІІ експериментального туру формуються комісією (ініціативною групою) під керівництвом голови журі третього етапу та фахівця, який відповідає за проведення олімпіади з біології. Для укладання цих завдань рекомендуємо використовувати завдання ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади попередніх років з якими можна ознайомитися на сайті Навчально наукового центру «Інститут біології та медицини» Київського національного університету імені Тараса Шевченка за покликанням https://biomed.knu.ua/vseukrainska-uchnivska-olimpiada-z-biolohii.html# тa нa Українському біологічному сайті (www. biology.org.ua).

Порядок проведення ІІІ – практичного туру олімпіади з біології визначається на місцях. Завдання для проведення практичного туру формуються комісією (ініціативною групою) під керівництвом голови журі третього етапу та фахівця, який відповідає за проведення олімпіади з біології. Кількість балів за завдання практичного туру не може перевищувати 20 відсотків від можливої максимальної кількості балів за завдання теоретичного та експериментального турів.

Організаційні питання

Комплект завдань (за виключенням відповідей і пояснень до оцінювання) надсилатиметься електронною поштою за день до проведення олімпіади фахівцю обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, який відповідає за проведення олімпіади з біології і який несе персональну відповідальність за їх секретність до моменту оприлюднення.

Бланки з правильними відповідями і пояснення до оцінювання окремих завдань і роботи в цілому надсилаються голові журі ІІІ етапу або фахівцю, який відповідає за проведення олімпіади з біології, в день проведення олімпіади (після 12 години).

Журі ІІІ етапу на засіданні (в день проведення Олімпіади) обговорює та затверджує бланки відповідей на тестові завдання, критерії оцінювання та розподіл балів експериментальних задач і завдань практичного туру (у разі його проведення).

На виконання тестових завдань відводиться у 8-9 класах – 100 хвилин, у 10-11 класах – 120 хвилин. Після закінченні відведеного часу учасники олімпіади здають бланки з відповідями на тестові завдання і отримують експериментальні задачі. Час на їх виконання визначається комісією (ініціативною групою) відповідно до змісту і складності завдань (рекомендований час – 2 академічні години, по 45 хвилин на кожну задачу).

Перевірку робіт учасників олімпіади здійснює журі ІІІ етапу олімпіади.

У разі виникнення надзвичайних ситуацій природного та техногенного походження, карантину, запровадження протиепідемічних заходів, що зробить неможливим заплановане проведення олімпіади, відповідне рішення про проведення ІІІ етапу Олімпіади (у тому числі в дистанційній формі) приймає організаційний комітет Олімпіади.