25 YouTube-каналів, щоб навчитися грати на музичних інструментах

Самостійно навчитися грати на гітарі чи фортепіано зараз не так складно, як здається. Достатньо лише загорітися бажанням і знайти підходящий для себе онлайн-ресурс, яких в Мережі безліч.

Social.org.ua постарався виділити найбільш цікаві канали на YouTube, які допоможуть прийти у світ музики або вдосконалити свої навички.

Фортепіано

• HDPiano — тут навчать грати пісні улюблених артистів на фортепіано, викладено багато докладних розборів творів. Канал добре підійде для тих, хто вже знайомий з ази гри на клавішних.

• Hoffman Academy — провідний інтернет-курсу Йозеф Гоффман пояснює буквально на пальцях, як запам’ятати розташування нот на клавіатурі фортепіано. Канал послужить прекрасним посібником для початківців.
• Lypur — для тих, хто хоче грати на клавішних і освоїти теорію музики. Тут є уроки гри на фортепіано від молодого піаніста Ендрю Фомэнзека, а також основи теорії музики, що включають 49 занять.

Гітара

• RockOnGoodPeople — навчать грати рок, блюз, кантрі, джаз, метал, рокабіллі і багато іншого. Навчання проходить на акустичній та електричній гітарах.
• JustinSandercoe і JustinGuitar Songs — тут викладено більше 750 уроків, в яких кожен — від гітариста початківця до професіонала — знайде, чому повчитися.

• Martyz Songs — справжнє джерело розборів популярних гітарних рифів і пісень. Марті Шварц ділиться своїми трюками з тими, хто вже має уявлення про те, як грати на гітарі.
• Andy Crowley — канал для новачків, які тільки прийшли в світ гітари і рок-н-ролу. Тут розбираються основи, техніки і прийоми звуковидобування.
• Free Guitar Відео — уроки від професіоналів для початківців. Покажуть прийоми гри на акустичній та електричній гітарах. Навчать грати блюз, джаз, кантрі, метал.
• Texas Blues Alley — Ентоні Стауфер навчить грати божественний блюз на електрогітарі. Є докладні відео-розбори гітарних рифів, тому канал підійде і для новачків.
• GuitarJamz — ведучий каналу Марті Шварц показує основні прийоми гри на акустичній та електрогітарі.
• YGSGuitarLessons — тут тонни уроків від викладача гри на гітарі, який навчив вже сотні студентів. Навчить грати все: від класики до року.
• Guitar-Online — російськомовний канал, який навчає грі на гітарі. Тут викладені найбільш зрозумілі і докладні розбори популярних пісень, вправи і техніки.
• GitaristTV — канал, спрямований на швидке навчання грі на гітарі. Тут безліч корисних відео, відмінно підійде для новачків.
• LickNRiff — Free Guitar Education — цікавий гітарний канал, де дають багато практичних і теоретичних рад, є розбори пісень.

• Pima Live — російськомовний канал, призначений для гітаристів і любителів гітари. Кожну п’ятницю у них виходить новий урок. Початківці гітаристи і навіть профі знайдуть тут багато цікавого.

• Alan Robinson — канал з власними інтерпретаціями відомих музичних творів.
• TV Cifras — португальська канал навчить основам гри на акустичній, електро – та бас-гітарі. У налаштуваннях відео можна вибрати субтитри і перекласти на російську (або англійська).
• Cifra Club — ще один вартий уваги португальська канал, в якому наочно і детально викладені уроки гри на акустичній, бас-гітарі, барабанах. Є розділ з теорією музики.

Скрипка

• ProfessorV — відео-уроки від викладача гри на скрипці. Його покрокові поради, здатні переконати будь-якого, що освоїти скрипку ніколи не пізно.
• The String Club — навчають навичкам гри на скрипці, альті, віолончелі, контрабасі. Ідеальний ресурс для початківців.
• The Online Piano and Violin Tutor — канал з уроками гри на скрипці та фортепіано. Автори викладають матеріал дуже доступно і максимально наочно.

Ударні

• Drumeo — тут зібрана найбільша колекція уроків гри на барабанах. Канал буде однаково цікавий для початківців і просунутих.
• DrumsTheWord — більше 100 відео-уроків гри на барабанах і безліч розборів найпопулярніших композицій.

Вокал і теорія музики

• EricArceneaux — виступаючий вокаліст ділиться основами вокалу, постановки, розігріву та поліпшення голосу.
• UrokiMusic — для всіх, хто хоче навчитися співати або грати на музичних інструментах. Є уроки сольфеджіо, вокалу. Навчають азам гри на гітарі, акордеоні, флейті, саксофоні та барабанах.

Повчально! Чому єврейського хлопчика вчать грати на скрипці

Коли я була зовсім юною, один друг мого тата, дуже літній і дуже розумний професор-психіатр запитав, куди я буду поступати. Я відповіла, що на філософський факультет. І цей мудрий чоловік сказав:

– Знаєш, дівчинко, я єврей. І я тобі розповім, чому єврейського хлопчика вчать грати на скрипці. Звичайно, добре, коли він вміє грати на роялі. На віолончелі. Або ось на арфі. Це чудово. Але, коли починалися погроми, виселення та війни, хлопчик брав свою скрипочку під пахву. І їхав, плив, біг і дерся з нею. Вставав і падав. А потім, в добрий час, він знову грав на своїй скрипці і мав свій шматок хліба.

Так ось: рояль, арфа або ось громіздкий тромбон – це утворення. Професія.

А скрипочка – це ремесло, яке буде тебе годувати. Де б ти не був, і що б не трапилося. Тому, крім освіти, треба мати ремесло. Практичні, так би мовити, навички. Свою скрипочку. На якій треба віртуозно грати. Краще за всіх.

І вона тебе прогодує і підтримає в найважчі часи.

Комп’ютер дуже приваблює і дітей, і дорослих. Але в усьому має бути міра. По можливості замінюйте спілкування з комп’ютером на живе спілкування з друзями, прогулянку і т.п. Нехай комп’ютер у вашому будинку буде не другом, а помічником у важких ситуаціях. *** Жив-був в місті Козельську хлопчик на ім’я Максим. Він був чудовим хлопчиком, дуже добрим і чуйним. Було у нього багато друзів. І все б було добре, тільки ось одного разу тато приніс додому комп’ютер. Максиму комп’ютер відразу дуже сподобався. Він так ним зацікавився, що майже не відходив від нього. Як тільки прокидається, відразу біжить до свого нового друга – комп’ютера. І майже весь день грає в різні ігри. Батьки почали хвилюватися, що Максим так захопився комп’ютером, що зір у нього може від цього зіпсуватися. Намагалися з ним розмовляти, але Максим і слухати нікого не хотів! Якось, тільки-но прокинувшись, Максим, як зазвичай, сів за комп’ютер і почав грати. Мама покликала його снідати, але Максим сказав, що дуже зайнятий і їсти поки не буде. – Іди хоч вмийся, – сказала мама. Але Максим не звернув на її слова жодної уваги. Потім за Максом зайшли хлопці і покликали грати в футбол. Але він не зміг відірватися від комп’ютера і гуляти не пішов. Хлопці образилися, що Максим зовсім забув про них останнім часом, і пішли. Так Максим грав до самого вечора, поки не відчув, що очі його зовсім втомилися, а живіт наполегливо просить їсти. Хотів Максим встати з-за столу, але не зміг. З ним стали відбуватися якісь дивні речі: руки зовсім не слухали, продовжували проти волі Максима натискати на клавіші клавіатури; а ноги і того гірше – оніміли, і Максим не міг ступити й кроку. Що ж робити? Прийшла мама, але і вона нічим не змогла допомогти. Руки Максимка як і раніше робили, що хотіли, а ноги нічого робити не могли. – Як же я тепер буду їсти і грати в футбол? – заплакав Максим. Тоді мама покликала лікаря. Він уважно оглянув Максима і дав пігулку, після якої руки і ноги стали слухатися. А потім простягнув флакончик з вітамінами. – Це не прості вітаміни, а чарівні, – сказав доктор Максиму. – Вони допоможуть тобі грати на комп’ютері. Як тільки захочеш сісти за комп’ютер, з’їж одну вітамінку, і з твоїми руками і ногами нічого не трапиться. Але пам’ятай: вітаміни ці діють всього 30 хвилин. Якщо через півгодини ти не відійдеш від комп’ютера, руки знову перестануть тебе слухатися, а ноги оніміють. І я тобі вже більше не зможу допомогти. Так Максим і став робити: з’їдав вітамінки і півгодини грав на комп’ютері. А потім йшов займатися іншими справами. Спочатку Максиму було дуже важко кидати гру, але він згадував про свої ручки і ніжки, про те, як погано, коли вони не слухаються, і вимикав комп’ютер. А потім він так до цього звик, що і не засмучувався. Ще Максим зрозумів, що ручкам і ніжкам потрібно багато рухатися, бігати, стрибати, що потрібно допомагати мамі і робити багато інших корисних справ. Тоді з ними нічого не трапиться, і вони будуть справно служити йому все життя. І з тих пір, як Максим це зрозумів, вітаміни йому більше стали не потрібні. Він сам навчився управляти собою і своїм часом! Батьки були дуже раді, що Максим став таким самостійним. А друзів у нього з’явилося ще більше. Джерело

Ось як ми втрачаємо наших дітей … Забирала сьогодні Сашу зі школи. Поки чекала, мимоволі слухала розмову – мама якоїсь дівчинки спілкувалася з вчителькою. Дівчинка повільно одягалася неподалік. Вчителька дівчинкою була незадоволена. Відволікається, математику не любить, ручки губить, весь час стрибає, скільки можна стрибати, це ж школа, не дитячий садок. Мама слухала вчительку і гнівно дивилася на дочку. Чуєш? Аріно, ти чуєш? Підійди до нас! Аріна в цей час понуро натягала на себе бузковий комбінезон. Потім вона довго боролася з шапкою, змінним взуттям, лямками портфеля, і нарешті неохоче підійшла ближче. Ти зрозуміла про що ми говорили? Ти погано поводишся. Мені доведеться розповісти все татові. Дівчинка мовчки вивчала свої чоботи. Вони теж були бузковими, як і комбінезон. Тато може прийти в школу, я сама йому все розповім, – зауважила вчителька. Прекрасно! Аріна, ти чуєш? Завтра тато прийде в школу! – переможно закінчила мама. Аріна продовжувала вивчати чоботи. Вона стояла навпроти матері і вчительки – одна. Вони – удвох, з іншого боку. Навпроти. Білі проти червоних. Чи навпаки. У цій конкретній ситуації я взагалі ніхто. Я не знаю ні маму, ні дівчинку, ні вчительку. Ні тим паче тата, якого зібралися завтра пригнати в школу. Але я знаю одне! У той момент, коли ти об’єднався з кимось проти своєї дитини, нехай навіть на хвилинку, хай по дрібниці, нехай з праведної причини. У цей момент ти її – дитину – втрачаєш. Не можна грати на протилежному боці. Ніколи. Навіть якщо дитина тисячу разів не права. Якщо ви на одній стороні – то це ваша спільна проблема. І ви разом будете її вирішувати. Інакше вона залишається одна. Все, що потрібно в цей момент – встати на сторону дитини. Навіть просто фізично. Зробити крок і перенести своє обурене тіло на іншу сторону. Стати поруч. Не навпаки – а поруч. Усе! Ми разом. Так, Х’юстон, у нас проблеми. Ми губимо ручки і не любимо математику. І стрибаємо. Х’юстон, ти Х’юстон чи кінь, ну скільки можна стрибати? Але ми – разом. І ми – в бузковому. Автор: Світлана Багіян

Якось один юнак давав інтерв’ю на високооплачувану посаду у велику поліграфічну компанію. Він пройшов першу співбесіду і збирався зустрітися з директором для вирішального інтерв’ю. Коли директор переглядав його резюме, воно було чудовим. Він запитав: – Ви отримували стипендію в школі? Молодий чоловік відповів: “Ні”. – Ваш батько платив за навчання? – Так. – відповів він. – Де працює ваш батько? – Мій батько – коваль. Директор попросив юнака показати йому свої руки. Він показав їх. Вони були дуже доглянутими. – Ви коли-небудь допомагали своїм батькам з роботою? – Ніколи, мої батьки завжди хотіли, щоб я навчався і читав більше книг. Крім того, тато може працювати краще за мене. – У мене є прохання, коли ви підете додому сьогодні, підіть і помийте руки батькові, а потім приходьте до мене завтра вранці,- сказав його директор. Молодий чоловік відчув, що його шанс отримати цю роботу був досить високим. Коли він повернувся додому, він запитав батька, чи дозволить він помити йому руки. Його батько відчув себе дивно, але був задоволений і з різноманітними відчуттями показав свої руки своєму сину. Юнак став мити руки батька. Він раніше не помічав, що руки батька були зморшкуватими, і на них було багато шрамів. Деякі синці були настільки болючі, що батько здригався, коли він торкався до них. Це був перший випадок, коли до нього прийшло розуміння, що означає для цих рук працювати кожен день, щоб оплачувати його навчання. Синці на руках були ціною, яку його батько платив за освіту, навчання і майбутнє свого сина. Помивши руки батька та постоявши трохи в тиші, юнак почав прибирати майстерню батька. В ту ніч батько і син довго розмовляли. На наступний ранок він вирушив на прийом до директора. Директор помітив сльози в очах юнака і запитав: – Чи можете ви розповісти мені, що ви зробили і що ви дізналися вчора у своєму домі? – Я помимив руки батька і коли закінчив, залишився і прибрав його майстерню. – відповів він. – Тепер я знаю, що без моїх батьків я не був би тим, ким я є сьогодні. Допомагаючи своєму батькові, я зрозумів, як важко і складно робити все самостійно. Я усвідомив, наскільки важливо й цінно допомагати своїй родині. На що директор відповів: – Це те, що я шукаю в своїх людях. Я хочу найняти таку людину, яка може цінувати допомогу і працю інших людей, для якої гроші – не єдина мета в житті. Ви прийняті на роботу. У дитини, якій все дається, чого вона хоче, розвивається почуття егоїзму. Вона ігнорує своїх батьків, ставлячи себе на перше місце. Чи правильно бути такими батьками? А може, ми подібною любов’ю маємо шанс зіпсувати своїх дітей? Ви можете дати вашій дитині комфорт жити у великому будинку, їсти хорошу їжу, ходити на комп’ютерні класи, дивитися телевізор з великим екраном. Але коли ви миєте підлогу або фарбуєте стіну, дайте їй зробити те ж саме. Це не тому, що у вас немає грошей, щоб найняти когось, а щоб навчити щось робити. Це тому, що ви хочете виховати її правильно. І незалежно від того, наскільки ви багаті, ви хочете, щоб вона це розуміла. Одного разу її волосся теж стане таким ж сивим, як у батька цього юнака. Найголовніше, щоб ваша дитина навчилася цінувати працю та долати труднощі для досягнення успіху в будь-якій справі. Джерело

Жив-був один швець. Овдовів він і залишився у нього маленький син. І ось напередодні свята Різдва Христового хлопчик каже своєму батькові: – Сьогодні до нас в гості прийде Спаситель. – Та годі тобі, — не повірив швець. – Ось побачиш прийде. Він сам мені про це сказав уві сні. Чекає хлопчик дорогого гостя, у вікно визирає, а там все немає нікого. І раптом бачить — у дворі на вулиці двоє хлопців б’ють якогось хлопчиська, а той навіть і не чинить опір. Вибіг хлопець на вулицю, розігнав кривдників, а побитого хлопчика в будинок привів. Нагодували вони його з батьком, вмили, причесали, і тут син шевця каже: – Татко, у мене двоє чобіт, а у мого нового друга пальці з взуття вивалюються. Давай я йому свої валянки віддам, а то ж на вулиці жах як холодно. Так сьогодні і свято до того ж! – Що ж, нехай буде твоя воля, — погодився батько. Віддали вони хлопчику валянки, і той радісний, сяючий додому пішов. Минув деякий час, а синок шевця все від вікна не відходить, чекає в гості Спасителя. Проходить жебрак повз будинок, просить: – Гарні люди! Завтра Різдво Христове, а у мене три дні ріски в роті не було, погодуйте, Христа ради! – Заходь до нас, дідусю! – покликав його через вікно хлопчик. – Дай Боже тобі здоров’я! Нагодували, напоїли вони з батьком старого, пішов він від них радісний. А хлопчик все Христа чекає, вже турбуватися почав. Настала ніч, на вулиці ліхтарі засвітилися, хуртовина мете. І раптом кричить син шевця: – Ой, татко! Там якась жінка біля стовпа стоїть, з дитинкою маленькою. Подивися, як їм, бідним, холодно! Вибіг син шевця на вулицю, привів жінку з дитиною в хату. Нагодували вони їх, напоїли, а хлопчик і каже: – Куди ж вони підуть в мороз? Он, на вулиці, яка заметіль розігралася. Нехай, татко, вони у нас вдома заночують. – Та де у нас ночувати? – запитує швець. – А ось де: ти на дивані, я на скрині, а вони на нашому ліжку. – Що ж, нехай. Нарешті, всі полягали спати. І сниться хлопчикові, ніби приходить до нього, нарешті, Спаситель і каже лагідно: – Дитино ти моя мила! Будь ти щасливий на все твоє життя. – Господи, а я тебе вдень ​​чекав, — здивувався хлопчик. А Господь каже: – Так я до тебе три рази вдень ​​приходив, любий мій. І три рази ти прийняв мене. Та так, що краще і придумати не можна. Прокинувся хлопчик вранці і, дивиться, а валянки, які він вчора бідному хлопчикові подарував, знову в кутку стоять, на столі — святковий пиріг незайманий. А на серці — така невимовна радість, якої ніколи повік не було. Джерело

Один старець розповів: чому вхід до раю безкоштовний, а до пекла платний. Цю історію було почуто в одного старого чоловіка. Один чоловік почув, що говорять, що до раю потрапляють безкоштовно, а до пекла треба заплатити й іноді ціна є дуже високою. Чоловік був у нерозумінні, як це можливо. Тоді старець розказав чоловікові, що жар дуже дорого коштує. Ті, хто полюбляє грати в азартні ігри, вживає алкоголь, наркотики – платять дорого. А щоб потрапити до раю – треба молитися й це нічого не коштує, дотримуватися посту теж безоплатно, тримаєш віру у Господа – безкоштовно. Можна відмовитись від різноманітних спокус та гріхів, полюбити Господа – коштує безкоштовно. Тому, нащо давати плату за пекло? До раю потрапити можна безкоштовно. Джерело

Якось маленький Томас Едісон повернувся з школи і передав мамі лист від вчителя. Мама, зі сльозами на очах, прочитала лист вголос: “Ваш син – геній. Ця школа надто маленька, і тут нема вчителів, які можуть його чомусь навчити. Будь ласка, вчіть його самі.” За кілька років після смерті матері (Едісон на той час вже був одним з найбільших винахідників століття), чоловік якось переглядав старі сімейні архіви, і натрапив на цей лист. Він відкрив його і прочитав: “Ваш син – розумово відсталий. Ми не можемо більше вчити його разом з усіма. Тому рекомендуємо вам вчити його самостійно вдома.” Едісон проплакав кілька годин, а після цього залишив у своєму щоденнику такий запис: “Томас Алва Едісон був розумово відсталою дитиною. Завдяки своїй героїчній мамі він став одним з найбільших геніїв свого століття”. Джерело: truthorfiction.com

“Від людини агресивної або отруйної треба йти. Немає іншого способу відчути себе краще. І марні поради «мирно співіснувати», «ігнорувати», «не звертати уваги». Наша підсвідомість безпомилково розпізнає загрозу і подає безперервний сигнал тривоги. Вона, так би мовити, думає, що ми глухі дурники і не чуємо сигнал, ось і не йдемо від небезпечної людини. Значить, треба сигналити голосніше! Сильніше! І в кров викидається все більше небезпечних «гормонів стресу». Виникає параліч симпатичної нервової системи, як це називав антрополог Стівенсон. Зрештою справа може скінчитися погано. Як в знаменитому експерименті, коли овечку і вовка прив’язували поруч, але на безпечній відстані один від одного. Зрештою бідна овечка вмирала від розриву серця, хоча вовк не заподіював їй шкоди. Просто дивився, спостерігав … Так і людина влаштована. Якщо вона постійно змушена перебувати в суспільстві того, кого підсвідомість розпізнає як небезпечний об’єкт, виникає спочатку погане самопочуття, а потім – захворювання. Навіть якщо неприємна, «небезпечна» людина просто перебуває поруч і дивиться. Сидить в кабінеті поруч, їде в одному купе, приходить в гості на правах родича … Така вже у організму «хімія», нічого не поробиш. А мотузка, яка нас тримає, це родинні зв’язки, наприклад. Виховання, ввічливість, інтелігентність, інші страхи; як це я попрошу начальника пересадити мене в інший кабінет? Або сам пересяду на інше місце? Хіба не запрошу злу двоюрідну тітку на іменини? Але сигнал тривоги буде все голосніший і голосніший. І треба згадати, що ми – не овечки. І не прив’язані в буквальному сенсі слова. Єдиний спосіб – це відійти на дистанцію. Іншого способу немає”. © Ганна Кір’янова

В одному місті жив дуже багатий, але пихатий і хвалькуватий чоловік. Він був неодруженим, з родичами не спілкувався, сусідів зневажав і часто висміював їх у колі своїх друзів, таких же самих панів, як і сам. Утім, він не любив навіть своїх друзів, а небу часто дорікав тим, що він не найбагатший, не найзнаменитіший і не найшанованіший чоловік у місті. І до того набридло Господу слухати заздрісні скарги і стогін цього чоловіка, що коли той пустив за вітром весь свій маєток, навіть не забажав простягнути Свою руку допомоги. Коли ж з уст банкрута посипалися прокляття на адресу Бога і сил небесних, стався нещасний випадок – в його дім потрапила блискавка, і той дотла згорів. Гірко заплакав чоловік і пішов шукати притулку у своїх друзів. Однак жоден із них так і не прийняв його. А дехто, гидуючи, поморщився і лише насміхався з горя ще вчорашнього друга. Вночі він, голодний, втомлений і замерзлий, у відчаї постукав у вікно сусідки – бідної вдови з двома маленькими дітками. Та не тримала на нього зла і від усієї душі запропонувала йому дах і їжу. Вранці цей чоловік стояв у храмі на колінах і, заливаючись сльозами, просив у Бога прощення за свою глупоту і гордість. Доброта і великодушність колись зневаженої ним простолюдинки глибоко зачепили його душу. Він молив: «Господи, прости за те, що не цінував дари Твої і не був вдячним Тобі за милість Твою». Незабаром він помирився з родичами і ті допомогли йому побудувати малий будинок. Так він став жити в мирі і згоді зі всіма. Пройшло кілька років. Бідна вдова, яка прийняла його в найважчі дні його життя, померла, а її діти залишилися круглими сиротами. Постукали вони в його дім і попросили взяти їх до себе. Поспівчував їм чоловік, але відмовив: – Моя хата маленька. Постукайте краще до тих, хто заможніший. Та і жити я звик один… Пішли сироти, засмучені. А вранці чоловік не зміг піднятися з ліжка – до нього його прикувала невідома хвороба. Гірко заплакав і у відчаї почав кликати до Бога: – Знову я прогнівив Тебе, заплатив за свою глупоту здоров’ям. Чому Ти так жорстоко караєш мене? Посміхнувся Господь і гірко відповів йому: – Бо не вмієш ти бути мудрим без страждання і горя. Чоловік все зрозумів. Він вимолив у бідних сиріт прощення і ті з радістю увійшли в його дім і допомогли йому перемогти недугу. Тоді чоловік подякував Богові за милість удруге. Віднині він щомиті міг радіти присутності близьких людей, їхнім голосам, які відгукувалися в його серці відлунням невимовного щастя. Одного разу, коли він сидів у дворі, бавлячись із онуками, мимо проходили його колишні важливі друзі. Вони впізнали його і стали насміхатися над його малою хатою, бідним одягом і над його іграми з дітьми. А він лише підняв свій зір до неба і подякував Богу за чудове життя. Ось і вся мудрість вдячності. Автор невідомий