«Вірменська мова схожий на спокійне море, щоб не потонути, потрібно навчитися добре плавати»

Той, хто йде з глибини століть наш прекрасний вірменську мову вихваляли не тільки наші великі, а й іноземці. Згадаймо, наприклад, англійського поета Джорджа Байрона, який говорив: «Єдина мова для спілкування з Богом – вірменський» », а французький письменник Віктор Гюго вихваляв вірменський наступними словами:« Я не володію вашим давнім мовою, але люблю його. Відчуваю в ньому Схід, намацую в ньому століття, бачу відблиск таємничого минулого. Для мене гордість – бути переведеним на вірменський ».

Низку подібних відгуків, які наповнюють душу гордістю, можна продовжувати нескінченно. Можливо, саме такі слова і стали джерелом наснаги для іноземних студентів, які вивчають вірменську мову в вузах Вірменії.

У зв’язку з Днем рідної мови 21 лютого кореспондент «Вірмени сьогодні» побував в гостях у студентів – індусів, арабів, персів, вірмен Діаспори – факультету «Загальною медицини» Єреванського державного медичного університету ім. М.Гераці, а також завідуючої кафедрою вірменської мови того ж університету Генрієтти Сукиасян.

На початку зустрічі про цілі викладання вірменської мови студентам-іноземцям, які не володіють вірменським, ми поговорили з Генріеттою Сукиасян.

«Кафедра вірменської мови Медичного університету має багаторічний досвід навчання іноземних студентів. Тут навчаються студенти – індуси, араби, перси, греки, а також вірмени Діаспори.

Навчання вірменському має на меті по можливості долучити студентів-іноземців до нашої рідної мови, витоків національного духу, працям, які мають національну і загальнолюдську цінність. Мета курсу – виробити у студентів-іноземців стереотипи усного слова – монолог, діалог, бесіда, розвивати їх культуру мови в плані здатності висловлювати свої думки на правильному вірменською мовою, володіти розмовною мовою, вести бесіди на повсякденні прикладні теми.

Викладання вірменської мови студентам, які не володіють їм, має не тільки освітнє, а й пізнавальне значення. Іноземці вірменською мовою пізнають Вірменію, з цією метою необхідно пробудити у студентів-іноземців інтерес до наших древнім культури і мови. І щоб комплексне навчання служило своєї мети, іншомовні студенти повинні відчути особливість і милозвучність вірменської мови », – зазначила Генрієтта Сукиасян.

За її словами, в процесі навчання велике значення має також організація екскурсій. Досвід показує, що студенти-іноземці виявляють великий інтерес і охоче відвідують Матенадаран, щоб познайомитися з нашими найдавнішими рукописами, сповнюються захопленням при відвідуванні храму Гарні, Гегард, Ошакан, Першопрестольного Святого Ечміадзіна.

«Виховні роботи зі студентами-іноземцями поєднуються з організацією літературно-музичних заходів, в яких охоче беруть участь обдаровані студенти. Вони охоче відвідують заняття, майже не пропускають їх і виявляють великий інтерес до вірменської мови.

Студенти-іноземці вивчають вірменську мову три роки. Якщо в початковий період акцент ставиться на оволодінні розмовною мовою, то згодом вчимо лікарсько-науковому мови та термінології. Вони в лікарнях без проблем можуть спілкуватися зі співробітниками та пацієнтами вірменською мовою », – уклала Генрієтта Сукиасян.

Тепер же «послухаємо» студентів.

Паріназ ПАРЕНЧ три роки тому приїхала з Ірану до Вірменії. Завжди чула, що Вірменія і Іран сусідні держави, що знаходяться в добросусідських відносинах. Це і надихнуло дівчину приїхати до Вірменії. Вона дуже полюбила вірменський – він став для неї рідною мовою. Вже забуті перешкоди, з якими стикалася на шляху вивчення мови. Завжди надихати думкою про те, що ніщо просто так не дається, а для досягнення успіху необхідно вжити заходів. Паріназ знаходить подібність між вірменським та перською мовами, є навіть слова, що звучать з різницею в одну букву – такі, як Джварі, бжішк і багато інших.

Девізом її стало вираз «Чим більше мов знаєш – тим більшою мірою ти людина» – це надихає персіянка, служить стимулом до освоєння нових мов. Вона і мати свою вчить вірменської мови, яка вже побіжно володіє їм.

Паріназ уподібнює вірменську мову спокійному морю, кажучи, що якщо не хочеш потонути – потрібно навчитися добре плавати.

Мрінал КАНДПАЛ приїхав до Вірменії з Делі. Про Вірменії чув від друзів, які свого часу також вчилися тут. Вони розповідали, що Вірменія – дуже древня, красива країна, що має багату культуру. Зараз вже і сам переконався в цьому. Дуже полюбив медичний університет, викладачів та однокурсників. Він зауважив, що тут є все для отримання якісної освіти. Каже, що в справі навчання вірменському кафедра вірменської мови також відіграла велику роль.

Для вдосконалення свого володіння мовою, в громадських місцях він по можливості часто говорить з людьми на вірменському, в тому числі і з друзями-іноземцями. «Чгітем», «дюйм ка-чка» – ці слова і вирази завжди вимовляє з гумором і радує оточення. Коли педагоги викликають його до дошки, тут йому на допомогу приходить «чгідем». Однак викладачі здогадуються, що слово це він вимовляє, щоб викликати сміх. У вірменській мові є багато прекрасних слів, виразів, які Мрінал розучив і використовує.

Багато часу було потрібно хлопцю, щоб вивчити мову, проте він не впадав у відчай і з граничним напруженням сил присвятив себе вивченню вірменської мови. У вільний час читає, щоб закріпити знання мови. Любить твори Амо Сагіяна, особливо вірш «Айастан аселіс». Мрінал вважає себе часткою Вірменії, і дотримується думки, що зобов’язаний вивчити мову, оскільки живе в Вірменії.

Мрінал розповів смішну історію, «винуватцем» якої було незнання вірменської мови: друзі по університету підмовили його підійти до стоїть у дворі дівчині і сказати «Ес Кез сірум їм». Не знаючи сенсу сказаного, він освідчився дівчині в коханні, викликавши її здивування.

Сулвада ПРАВАШ досі пам’ятає, як, вперше приїхавши до Вірменії з Індії, через незнання мови в аеропорту виявилася в незручному становищі. Однак не піддалася паніці і спробувала англійською попросити у співробітників про допомогу.

Вважає, що вірменський – гнучкий і багата мова. Вірменські професійні слова і терміни для неї звучать красиво, а в повсякденності любить вимовляти слова «Барев» і «шноракалутюн».

Вівек даули дуже любив медицину, тому і вибрав цей шлях. Вивчаючи вірменський, він також зіткнувся з труднощами, але покірно подолав мовні перешкоди, думаючи, що труднощі тимчасові. Вівек близькі по духу слова «хндрем» і «шноракалутюн», часто використовує також вираження «дюйм ка, чка», «Амен дюйм лав е».

Вівек відчуває себе в Вірменії добре, дуже любить вірменські овочі і їсть з великим апетитом. Хлопець захоплено читає вірші Паруйра Севака, серед яких виділяє твір «Я ненавиджу твоє ім’я». Постійно читав його, коли був закоханий сумирно.

Спочатку виявився перед проблемою, коли пішов в магазин щось купити, і не зміг пояснити продавцеві, чого хоче. І саме це послужило одним із приводів до вирішення вивчити вірменський.

Лакшмі Прія Гарі КРИШНА в Індії чув про медичному університеті і, порадившись з родиною, вирішив здобути вищу освіту в Вірменії. Говорячи про нашу країну, він говорить, що Вірменія, як і Індія, має багату культуру і що він себе тут почуває комфортно. Настільки прив’язався до нашої країни, що вважає її своєю другою батьківщиною. І проявом цієї любові стало покірливе освоєння вірменської мови. Звичайно, велику роль зіграла і кафедра вірменської мови університету. Вірменський для нього – звучний мову, особливо приємно звучить «Барев Дзеса», оскільки це перші вірменські слова, вивчені їм.

Нази ДАХДАЛ за національністю араб, три роки тому приїхав до Вірменії з Сирії. Друг-вірменин батька порадив здобути освіту в Вірменії. Він завжди розповідав про переваги навчання в вузах Вірменії.

За те, що освоїв мову, Нази висловлює подяку кафедрі вірменської мови університету. Педагоги докладають усіх зусиль до того, щоб вони добре засвоїли вірменський. У Вірменії хлопець почувається спокійно і в безпеці, високо цінує гостинність і тепле ставлення вірменського народу до іноземців.

Він з великим піднесенням вчив вірменський, і від виникали по ходу проблем не впадав у відчай, усвідомлюючи, що труднощі переборні, якщо є воля і прагнення.

Нази покірний вірменської музикою. Його улюблений співак Рубен Ахвердян, спів якого може слухати кожен день і не втомлюватися.

Нішанд Ворм виявився в медичному університеті за порадою знайомого, який здобув освіту в Вірменії. Приїхавши з Індії в Вірменію, він відразу ж всім серцем полюбив вірмен, захоплювався їх добротою і турботою, і каже, що зобов’язаний вивчити вірменський, оскільки живе в Вірменії. Це ще й знак поваги. Відмінне знання вірменського він вважає важливим особливо в роботі з пацієнтами – щоб вселити довіру.

Шамід також з Індії. Він з легкістю освоїв вірменський, проблеми виникли тільки з граматикою. Уже встиг зажити друзів-вірмен, які допомогли освоїти мову. З посмішкою розповідає, що в початковий період, коли ще погано володів вірменським, змушений був на ринку користуватися мовою жестів.

Сона Саакян народилася і виросла в Москві. До того, як остаточно влаштуватися в Вірменії, влітку неодмінно приїжджала, проводила канікули у дідуся з бабусею. Дуже любить Вірменію. Це і стало причиною рішення продовжити освіту на Батьківщині.

Сона помітила, що у Вірменії дають кваліфіковане освіту та готують хороших фахівців. Проблем з мовою не виникало, оскільки в родині завжди говорили вірменською. У Москві, щоб побільше спілкуватися з вірменами, відвідувала «Айордац тун». Приїзд до Вірменії, безсумнівно, великою мірою сприяв освоїти грамотну вірменську мову. На її думку, вірменський звучить як пісня – подібного почуття вона не відчуває, знайомлячись з будь-яким іншим мовою.

Сона пишається рідною мовою і з гордістю представляє його друзям.

Егіна АДАШЯН з міста Алеппо Сирії. У неї багато друзів, з якими сформувалися теплі відносини.

Друзі просять, щоб вона навчила їх западноармянскій словами і виразами, розповідала про традиції вірмен Алеппо. Їй важко дався перехід з западноармянскій на восточноармянского, особливо в аспекті граматики. Але вона працювала над собою, і напруженням усіх сил намагалася добре вивчити восточноармянского.

Егіна вважає, що вірменську мову унікальний, його не порівняти ні з одним іншою мовою. Він закликає всі світове армянства не забувати власну мову і не втрачати національного обличчя.

Підготував Геворг ЧІЧЯН

Барнаул · Города · Туроператор «Саянское Кольцо» Алтайский государственный краевой краеведческий музей Алтайский государственный краевой краеведческий музей является старейшим музеем Сибири . Инициаторами создания музея были инженер, изобретатель,

ТУЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МУЗЕЙ ОРУЖИЯ Музей основан при Тульском оружейном заводе в 1873 г. Его экспозиция дает возможность проследить эволюцию оружия с конца XVI века до наших дней. Многочисленные опытные образцы вооружения иллюстрируют сложный

Строительство Музейного городка ГМИИ имени А.С. Пушкина Регистрация пользователя в сервисе РИА Клуб на сайте Ria.Ru и авторизация на других сайтах медиагруппы МИА «Россия сегодня» при помощи аккаунта или аккаунтов пользователя в социальных сетях обозначает

Музей кино получил павильон на ВДНХ © bablam.ru Государственный центральный музей кино, у которого 10 лет не было собственного помещения, заключил договор о долгосрочной аренде павильона №36 на ВДНХ в Москве. Срок аренды составит

Ростовский кремль Кремлем принято называть укрепления древнерусских городов, т. е. крепость или город, окруженный стеной с бойницами и башнями. Ростовский кремль имеет все эти атрибуты, но ему никогда не приходилось выполнять

Вечерняя Москва – Горожане с «московскими» фамилиями смогут посетить экскурсии Государственного исторического музея бесплатно Принять участие в праздничной акции можно с 4 по 10 сентября. Государственный исторический музей подготовил для горожан с «московскими» фамилиями бесплатные экскурсии в честь 870-летия

Алтайский государственный краеведческий музей. Алтайский государственный краеведческий музей находится в г. Барнауле по ул. Ползунова 46. Основан в 1823 г в городе Барнауле. Это один из старейших музеев в Сибири. Инициаторами создания музея были

“Каждая эпоха таит подделки” // Директор Государственного исторического музея Алексей Левыкин рассказал Анне Сабовой о прошлом и настоящем ГИМ В этом году исполняется 135 лет с тех пор, как Александр III даровал статус правительственного учреждения любимому детищу своего отца — Императорскому Российскому историческому музею. О метаморфозах, которые

Не “Всього найкращого!”, а “На все добре!” Як правильно вітатися

Як приємно почути слова вітання! А ще більше до душі – якщо вони сказані щиро, піднесено радісно і – твоєю рідною мовою! Проте форми вітання і прощання нерідко звучать у нашому повсякденні, м’яко кажучи, змодернізовано, до того ж – перетворено, змінено без потреби. Особливо у розмовному мовленні. Їх, такі неправильні форми вітань-прощань, можна почути і з засобів масової інформації, і від посадових осіб, і від педагогів. Але ж насамперед усі вони, позаяк є публічними людьми, повинні нести до громади літературну мову.

Цьому, звісно, є пояснення, проте нема виправдання. Довговікове насадження іншої мови, а заборона рідної дало свої, негативні, наслідки. І тому чуємо й самі, не задумуючись, повторюємо: “Добрий ранок!”, “Добрий день!”, “Добрий вечір!” Або – на нинішній кшталт (а для когось це – мода): “Доброго ранку!”, “Доброго дня!”, “Доброго вечора!”, цебто щодо кожної пори доби слово “добрий” уживають у формі Родового відмінка. Проте, як стверджують сучасні мовознавці, зокрема, професор, академік Олександр Пономарів, в українській літературній мові усталилися такі форми вітань: “Доброго ранку! Добрий день! Добрúдень! Добрий вечір! Добрúвечір!”…

На підтвердження – коментар самого мовознавця на його сайті: “Щодо формул вітання я вже неодноразово писав: доброго ранку, добрий день (добридень), добрий вечір (добривечір), добраніч (на добраніч) – це давно усталені формули. Гадаю, їх не варто міняти на штучні: доброго дня, доброго вечора. Так можна казати, коли при цих сполуках маємо ще дієслово: бажаю вам (тобі) доброго дня, доброго вечора”.

Дехто прощається словами: “Всього вам доброго!”. Але “Всього найкращого!” – це калька з московинської, себто дослівний переклад. Українською – “На все добре!”.

(Ще зверну увагу на заголовок, зокр, слово “по-українськОМУ” в ньому. Форму “по-українському” мовознавці дозволяють. Дозволяють навіть найбільш уживану і найменш правильну “по-українськи”, хоча якраз її, на мою думку, краще уникати. А в ЦЬОМУ випадку більш доречно – 2по-українськОМУ2, себто ЯК? Тут мається на увазі не якою мовою (ми ж начебто українською вітаємось), а ЯК вітаємось, якою формою: літературно, а не суржиком).

Цю низку різних форм вітань можна і продовжити, українська мова ними пребагата. Наші питомі слова і форми вітань-прощань не загубилися, вони – у вічно живих творах українських класиків, вони – ще на вустах старшого покоління або в пам’яті тих, хто чув їх не спотвореними. Їх відроджують активні громадяни суспільства. Бо звучать так природно, гарно і чисто! Звучать достоту по-українському: мелодійно і милозвучно:

– Доброго ранку! Радий бачити Вас! Привіт! Моє шанування! Здоровенькі були!

– Добрий день! Добридень! День добрий і Вам (вам)! На добридень! Будьте здорові з неділею! Доброго здоров’я! Будьте і Ви здорові!

– Добрий вечір! Добривечір! На добривечір вам! На добраніч! Добраніч!

– До нової зустрічі! Щасливо! Бувайте здорові! Щасти вам! Бувай! На все вам (Вам) добре! Щасти!
І патріотичне привітання, відновлене в наш час:
– Слава Україні! Героям – слава.