Тиждень географії “Географічні ребуси, шаради, кросворди”

Одним із напрямів вивчення географії в школі є позакласна робота, до якої вчитель залучає учнів, що виявили зацікавленість його предметом. Користуючись різними інформаційними джерелами учні дізнаються про існування споріднених до географії наук. Вчитель виявляє інтереси учнів, залучає їх до позакласної роботи, використовуючи для цього додаткову літературу та надаючи можливість практично застосувати здобуті знання у своїй діяльності. Матеріал можна використати для проведення тижня географії або будь-яких позакласних заходів, що проводяться у класі.

ГЕОГРАФІЧНІ ШАРАДИ

Бруду шматок теж може ним бути.

Ну, а друге – передача м’яча,

Важлива це у футболі завдання.

Ціле люди в походи беруть,

Адже без нього вони шлях не знайдуть

З ” Л ” – я місто на річці

Знають всі: і малий і старий.

(Ту ч а – Ту л а.)

У російської лазні зустрінете завжди.

З російського, хлопці, автопарку.

Всі ж разом – столиця Франції ,

Це місто модницям всім сниться.

ГЕОГРАФІЯ НА ВСІ СТО!

Відгадайте слова, які є географічними поняттями, назвами та іменами, в яких є числівник 100 .

_ _ СТО _ – сторона світла. (Під сто к.)

_ СТО _ – початок річки. (І сто к.)

СТО_ _ _ _ – головн е місто країни. ( Сто лиця .)

_ СТО _ _ _ – держава в Прибалтиці. (Е сто ня.)

_ _ СТО _ – місто “Золотого кільця” Росії.

_ _ _ _ СТО_ _ _ _ – героїчн е місто в Криму, що дав назву знаменитого вальсу.

_ _ _ _ СТО _ – столиця Ямайки, порт на Карибському морі.

_ _ СТО _ – місто США, порт на Атлантичному океані.

_ _ СТО _ – місто в Німеччини, порт на Балтійському морі.

СТО_ _ _ _ _ _ – столиця Швеції, порт на Балтійському морі.

_ _ _ СТО _ _ _ ім’я мореплавця, який відкрив Америку.

(Хрі сто фор Колумб.)

_ _ _ _ _ _ СТО _ – прізвище дослідника, який відкрив водоспад Вікторія, однойменний місто Замбії.

Українські вчені – географи

Степа́н Льво́вич Рудни́цький (3 грудня 1877, Перемишль, Австро-Угорщина — 3 листопада 1937, урочище Сандармох, Карельська АССР) — український географ і картограф, академік НАНУ. Основоположник української політичної та військової географії. До 1997 панувала думка про загибель Рудницького безпосередньо на Соловках.

Виріс у родині вчителя гімназії. Вищу освіту здобув в університетах Львова (де слухав лекції М.Грушевського, І.Шараневича, Л.Фінкеля, А.Ремана), підвищував кваліфікацію у Відні та Берліні. З 1899 працював у львівських гімназіях.

Народився 15 (27 травня) 1876 року в Царичанці Кобеляцького повіту Полтавської губернії в сім’ї сільського священика. В 1896—1900 роках навчався в Київській духовній академії. В 1900 році вступив на юридичний факультет Тартуського (тоді Юр’євського) універстету, в 1901 році перевівся до Варшавського університету, який закінчив 1904 році. З 1906 року — приват-доцент політекономії і статистики Київського університету, пізніше — професор Київського комерційного інституту.
У 1928—1930 роках — віце-президент АН УРСР. У 1939—1942 роках— завідуючий відділом, а в 1942—1947 роках — директор Інституту економіки АН УРСР; одночасно (1933—1947 роки) — завідуючий кафедрою економічної географії Київського університету. Організатор української економіко-географічної школи.
Основні наукові праці присвячені проблемам розвитку і розміщення продуктивних сил України, створенню нових галузей промисловості та комплексному розвиткові районів. Розробив наукову схему економічного районування України. Виділив на території країни такі райони: Південно-Східний, Центральний і Західний. Вивчав проблеми бурякоцукрової промисловості, комплексного освоєння Великого Дніпра, внутрішньої і зовнішньої торгівлі.

Легенда про Чорне море

Давно це було. Жив на світі казковий богатир, сили не- чуваної, сміливості небаченої. Мав він зброю дивовижну — чарівну золоту стрілу. Та не тим стріла славилась, що була з чистого золота викута, коштовними каменями прикрашена, а тим, що мала чудесну властивість. Варто було богатиреві взяти свій лук, натягти тугу тятиву – і летіла стріла на край світу з такою швидкістю, що людське око не помічало польоту її. І там, де вона пролітала, спалахувало повітря, закипала вода, плавилася земля, гинуло все живе.

Страшна це була зброя. На щастя, була вона в надійних руках. Богатир був людиною чесною, справедливою і вогнен ­ ну стрілу без потреби до рук не брав. На інші країни він не зазіхав, а на його вітчизну вороги не нападали – боялись.

Багато-багато років жив на землі цей богатир і невсипуще беріг чудодійну стрілу. Та ось настав час розставатися йому з життям. Задумався богатир: кому передати стрілу? Чи є в світі людина, якій можна було б довірити стрілу, не побоюю ­ чись, що вона використає її на шкоду людству? Не можна за ­ лишити на землі вогненну стрілу, бо злі люди, заволодівши такою страшною зброєю, можуть підпалити весь світ і зруй ­ нувати його.

І вирішив богатир сховати чарівну стрілу, та так, щоб її ніхто не зміг знайти протягом тисячоліть! І лише тоді, коли люди навчаться цінувати й берегти мир,- тоді вони знайдуть стрілу, щоб використати її чудодійну силу в мирній праці.

Покликав богатир синів своїх і говорить їм:

— Діти мої, я старий і тяжкохворий. Недовго лишилося жити мені на світі.

Відімкніть підземелля ось цими ключами, візьміть золоту стрілу і киньте її посередині Чорного моря.

Виконуючи волю вмираючого батька, сини тієї ж ночі ви ­ рушили в дорогу.

Зійшли брати на сині гори, піднялися до блакитного неба, і перед їхніми очима далеко внизу розкинулося величезне, безкрає море. У його тихих водах відбивалося велике червоне сонце, що саме сходило.

І раптом брати відчули, що шкода їм розлучатися з дорого ­ цінною стрілою. І вирішили вони не викидати таке багатство в море.

А коли б вони мали вогненну стрілу, то завоювали й під ­ корили б усі країни, які вони знають, збудували б на вершині гори великий замок, взяли б собі за жінок найкращих у світі красунь.

І домовилися брати, що сховають стрілу в горах, а батькові скажуть, що виконали його волю. Так і зробили.

Проте батько якимось чином розкрив їхній намір і з обу ­ ренням накинувся на своїх синів.

Тоді сини, переконавшись, що неможливо залишити за со ­ бою чудодійну зброю, знову вирушили до берегів далекого моря і з жалем виконали наказ батька.

Вогненна стріла впала в морську безодню. Потемніло від гніву море, закипіли, захвилювалися його тихі води.

І відтоді не може заспокоїтися Чорне море. Трапляється, завирує воно, заклекоче, здійме величезні хвилі, марно нама ­ гаючись викинути з глибин своїх смертоносну зброю.

Кросворд “Країнами та материками”

По горизонталі : 3. Місто на Волзі. 6. Найглибше озеро в світі. 7. Скупчення уламків гірських порід, пов’язаних з льодовиком. 9. Заглибина суходолу, заповнена водою. 12. Місто а Саратовській області. 14. Столиця Венесуели. 16. Притока Дніпра. 17. Притока Волги. 21. Острів в Середземному морі. 23. Місто в Челябінській області, поблизу якого видобувають мідну руду. 24. Річка в Англії. 25. Острів в Японії. 26. Видатний англійський вчений-природознавець. 27. Ім’я мандрівника, яким названо частину світу.

По вертикалі: 1. Видатний російський флотоводець та мореплавець. 2. Хутровий звірок. 4. Озеро в Казахстані. 5. Річка в Якутії. 8. Озеро в Угорщині. 10. Озеро в Північній Америці. 11. Місто на Далекому Сході. 13. Місто на річці Іртиш. 15. Курорт на Чорноморському узбережжі Кавказу. 18. Частина суходолу, оточена з усіх сторін водою. 19. Столиця Італії. 20. Столиця Іспанії. 22. Пустиня в Південній Америці. 23. Провінція в Конго .

Кросворд “Шляхами географії”

По горизонталі : 9. Ділянка землі, поверхневий шар якої характеризується надмірною вологістю. 10. Одна з мальовничих ділянок узбережжя Середземного моря. 11. Смуга хребтів у Карпатах. 12. Стадо корів. 15. Система палеозою, в якій найчастіше зустрічаються поклади кам’яного вугілля. 18. Ліва притока Єнісею. 24. Сплав олова та міді. 27. Пустиня в Америці. 28. Місто в Ірані. 29. Сяйво навколо Сонця під час затемнення.

По вертикалі : 1. Безліса рівнина, зайнята посівами. 2. Частина океану. 3. Міра часу. 4. Низька та вузька намивна смуга вздовж берега моря, озера, річки. 5. Півострів на Чорному морі. 6. Невеликий канал ( канава) в Середній Азії, по якому тече вода з річки або іншої водойми для зрошування. 7. Річка в Ленінградській області . 8. Річка в Італії, яка впадає в Лігурійське море. 13. Природна мінеральна речовина, яка містить у собі метали. 14. Піщаний горб, що утворився на березі моря, озера, річки під дією вітру. 16. Річка на Далекому Сході. 17. Столиця Швейцарії. 19. Мис на заході Азії. 20. Дерево, поширене в Сибіру. 21. Місто в Франції. 22. Річка в Чехії. 23. Озеро в північній частині Ефіопії, з якого бере початок Голубий Ніл. 24. Столиця Азербайджану. 25. Річка, що є кордоном Польщі та ФРН. 26. Пояс Землі із схожими природними умовами.

12 цікавих ігор зі снігом

Нарешті до багатьох міст, містечок та селищ України прийшла справжня зима. Малюки просто в захваті! І, поки сніг не розтанув, ми хочемо поділитися з вами цікавими зимовими іграми зі снігом.

Адже окрім традиційних зимових розваг — катання на санчатах, ліплення снігової баби та гри в сніжки — існує багато менш відомих, але не менш цікавих зимових ігор, котрі обов’язково сподобаються усім членам сім’ї. Отож, мерщій на вулицю гратися!

1. «Шпигун натрапив на слід»

За правилами гри дорослий має йти попереду і залишати сліди. Йти потрібно нерівномірно — наприклад, робити один великий крок, два маленьких, підстрибувати тощо.

Дитина ж зображує шпигуна, її завдання — пройти за дорослим так, щоб не залишити своїх слідів, тобто вона має крокувати точно слід у слід.

• Коли крок дорослого великий, дитині доведеться стрибати, коли дорослий залишає на одному місці багато кроків, малюк має обережно пройти по кожному сліду, не залишаючи своїх відбитків.

Потім можна помінятися ролями, і роль шпигуна буде зображувати дорослий.

• Можна також навчити малюка особливому шпигунського прийому «Зниклий слід». Для цього потрібно спочатку йти вперед, а потім повертатися по своїх же слідах назад. Рухатися доведеться навпаки (вперед спиною), що, звісно, зробити непросто. Зате ефект буде приголомшливий — сліди раптово обриваються і незрозуміло, куди ж пропала людина. Зі слідів також можна робити різні картини, писати букви і цифри.

2. «Художники»

Для цієї гри потрібно знайти недоторканний сніговий простір на майданчику, який стане полотном для малювання. Дайте простір своїй фантазії і просто почніть щось малювати паличкою (будинок, чоловічка, тваринку, сніжинку тощо).

• Якщо дитина зовсім маленька, то нехай вона просто відгадує, який предмет ви намалювали.
• Зі старшою дитиною можна ускладнити гру. Наприклад, малювати лише частину предмета (будиночок без даху або собаку без хвоста) і сказати дитині «Ой, здається, я щось забув намалювати». Нехай вона спробує домалювати деталь, якої бракує.

Можна також вигадати щось незвичайне, малюючи з дитиною.

• Так, відбиток долоні з розчепіреними пальцями стане головою з гребінцем для півника, слід від черевика — тулубом ведмедика.

Або спробуйте створити масштабний шедевр — протоптати величезне коло, а від нього промені — вийде величезне сонце.

3. «Снігові скульптури»

Сніг — чудовий матеріал для творчості. Підкажіть вашій дитині, що його можна використовувати для створення різних істот і предметів. Це можуть бути:

• снігові замки та будинки (наприклад, іглу — хатинку ескімосів);
• Снігуронька;
• песик;
• кішка;
• гусениця (з окремих снігових кульок);
• черепаха (для цього потрібно виліпити зі снігу куполоподібну форму, що нагадує панцир черепахи, і доліпити до нього чотири маленькі ніжки, голову і хвіст).

За допомогою кухонних формочок, пластикових коробочок від продуктів і горщиків різних розмірів можна виліпити форми різної конфігурації, потім скріпити їх. До слова, маленькі кульки зі снігу добре з’єднуються між собою за допомогою паличок або зубочисток.

Буде чудово, якщо в творчому процесі беруть участь кілька осіб. Тоді ви зможете виліпити снігове сімейство або цілий зоопарк снігових мешканців.

• Якщо ви граєте в снігу з дуже маленькими дітками, намагайтеся робити скульптури теж маленькими, щоб не втомити дитину.

4. «Снігові фарби»

Для різноманітності сніг для ліплення можна зробити кольоровим. Для цього візьміть півсклянки води і додайте туди харчового барвника.

Дайте дитині кілька таких скляночок з різними фарбами. Розбризкуючи фарби на сніг або наповнюючи ним склянки, вона отримає підфарбований сніг, з якого можна робити кульки, різні фігурки або маленьких сніговичків.

• Також ця гра може стати дуже зручним моментом для знайомства дитини з особливостями колірної гами. Наприклад, дайте малюкові склянки з червоною і жовтою фарбами, і нехай він виллє половину кожної фарби в склянку зі снігом. Отриманий розчин змішайте ложкою, і ви побачите, в якому захваті буде дитина, коли вона зрозуміє, що, з’єднавши червону і жовту фарби, можна отримати помаранчевий колір.

5. Розглядання сніжинок

Коли буде падати сніг, візьміть будь-яку темну дощечку та збільшувальне скло і вирушайте розглядати сніжинки. Розкажіть дитині про властивості снігу — про те, що немає двох абсолютно однакових сніжинок. Кожна з них має неповторну форму та неймовірну красу.

• Таке заняття буде розвивати творче мислення дитини й навчатиме її бачити прекрасне в простих речах.

Потім вдома можна взяти енциклопедію або знайти в Інтернеті хороші картинки із зображенням сніжинок та розглянути їх. Або ж запропонуйте малюкові вирізати паперові сніжинки та розвісити їх у кімнаті (на вікнах).

6. «Стрільба в ціль»

Якщо сніг вологий і придатний для ліплення, можна пограти у стрілянину по мішенях. Ця гра розвине влучність і відшліфує координацію руху.

Спочатку слід наліпити багато сніжок і вибрати неживу мішень, в яку дитина буде намагатися влучити. Нею може бути дерево, коло в снігу або пластмасове відерце.

Почати можна з простих мішеней і поступово ускладнювати завдання.

7. «Снігова фортеця»

Діти будь-якого віку з радістю займаються будівництвом снігової фортеці.Для неї знадобиться багато снігових куль. Зробіть їх і складіть одна на одну, щоб вийшла міцна стіна, за яку можна сховатися і відбиватися від ворогів сніжками.

Не забудьте зробити бійниці. Коли фортеця готова, можна починати сніговий бій.

8. «Лабіринти і тунелі»

Коли товщина снігового покриву досягає п’ятнадцяти сантиметрів або більше, в ньому можна проривати снігові лабіринти і тунелі. Допоможіть вашій дитині зробити план лабіринту, який вона хоче спорудити в снігу.

Коли лабіринт буде готовий, полийте його водою і зробіть так, щоб поверхня всередині нього була дуже гладкою. Тепер по доріжках споруди можна катати іграшки або м’ячики.

• Коли збирається кілька дітей, вони можуть побудувати паралельні лабіринти і катати по своїх доріжках все, що завгодно.

Взагалі,можна робити в снігу й величезні тунелі-лабіринти і бігати по них з дитиною, а для малюків — тунелі, в яких легко заховати якісь іграшки чи грати в хованки.

9. «Помічники Діда Мороза»

Для цієї гри знадобиться лопатка і пухнастий сніг. Розкажіть малюкові, що взимку Дід Мороз дуже радіє, коли все навколо засипане сріблястим чистим снігом. Він дбайливо одягає кущики і дерева у снігові «шубки», щоб вони не мерзли на морозі. Запропонуйте малюкові з друзями засипати снігом землю навколо дерев, аби вони не залишилися взимку без снігового покриву.

Можна також залучити дитину до розчищення під’їзду до будинку або доріжки. Удвох з татом дитина зможе перевірити, на яку глибину вона зможе прокопати сніг за п’ять хвилин або скільки часу буде потрібно, щоб зустрітися, починаючи роботу з різних кінців, тощо.

10. «Сніговик-розмальовка»

Для виготовлення такого оригінального сніговичка вам знадобляться:

• будь-які водорозчинні фарби (акварель, гуаш або харчові барвники для крашанок);
• пластикові пляшки з-під води з кришками (за кількістю кольорів);
• вода з крану.

Готову фарбу потрібно розлити у пластикові пляшки, в кожній кришці зробити по кілька отворів і закрити ними пляшки.

• До речі, на декілька пляшок можна накласти насадки з пульверизатором — отримаємо спрей з забарвленою водою.

Коли пляшки готові, а сніговик зліплений, можна починати найцікавіше — розфарбовувати! Спочатку покажіть дітям, як користуватися пляшками — як їх тримати і з якою силою натискати, щоб рідина різкими струменями лилася крізь дірочки і щоб спрей розбризкував фарбу.

Почніть з малювання очей, брів і губ сніговика, потім можна «одягнути» його в щось ошатне і яскраве, а після цього створити малюнок на снігу, намалювавши, наприклад, фарбою стежки.

11. «Тістечка для Снігуроньки»

Гра підходить для маленьких діток. Зі снігу можна зліпити тістечка руками, а можна застосувати різноманітні формочки.

• З відерця можна зробити пасочку: щільно утрамбувати в нього сніг, перевернути, постукати лопаткою, прибрати й отримати високу пасочку.

Снігові тістечка можна прикрасити гілочками, маленькими шишками і ягідками горобини.

12. «Слідопити на прогулянці»

У сонячний морозний день можна вирушити всією сім’єю в ліс. Зимові пейзажі неодмінно подарують вам відчуття казки і принесуть багато задоволення.

Напередодні походу в ліс знайдіть з дитиною інформацію про те, як виглядають сліди різних тварин і птахів. Після цього вирушайте в ліс або парк і спробуйте відшукати і розшифрувати їхні сліди.

Не забувайте також про ризик переохолодження. Звертайте увагу на колір шкіри дитини на щоках або руках — якщо вона зблідла, терміново потрібно в тепло. Час від часу переривайте вашу прогулянку для того, щоб зробити нескладні вправи або рухливі ігри, які дозволять зігрітися.

• Взагалі під час зимових прогулянок рекомендується чергувати активні ігри з більш спокійним проведенням часу на свіжому повітрі.

Сподіваємося, наша добірка зимових ігор зі снігом стане вам у нагоді і малюки вдосталь натішаться снігом.

Веселих вам прогулянок та чудового настрою!

Як зробити сніговика: не тільки зі снігу

Ми розповімо вам, як зробити сніговика не тільки зі снігу, а також і з підручних матеріалів, у випадку теплої і неснежной зими. Знадобиться лише трохи вашого вільного часу та бажання зробити що-небудь новорічне своїми руками.

Як зліпити ідеального сніговика

Нижче описана докладна інструкція ліплення сніговика зі снігу. Одягайтеся тепліше, беріть з собою команду однодумців і вперед!

1. Заздалегідь підберіть зручний і теплий одяг. Вам повинно бути комфортно в ній рухатися, вона повинна бути досить теплою і ви не повинні в ній дуже потіти. Рукавички краще всього одягати водонепроникні або взяти з собою змінну пару звичайних рукавиць. Подбайте про головному уборі, він повинен прикривати вуха від морозного вітру.

Фото: Діти в захваті від процесу ліплення снегопика

2. Визначтеся з місцем. Вибирайте таке місце, в якому ваш сніговик точно нікому не завадить. Не варто ліпити його біля воріт гаража або виїзду з автостоянки. Палісадник під вікнами сусідів – теж не дуже хороший варіант, адже не всі зрозуміють вашої загальної радості і захоплених криків, коли сніговик буде готовий.

3. Позначте обов’язки. Визначтеся заздалегідь, хто буде ліпити велику кулю, хто – середній, а кому дістанеться оформлення “голови” сніговика. Звичайно, можна зліпити сніговика і спільно, але тоді будьте готові до невеликого хаосу, адже в першу чергу всім захочеться “нагодувати” один одного снігом і просто погратися в снігу.

4. Отже, приступимо до ліплення великої кулі. Беремо сніжок невеликого розміру і починаємо катати його по снігу, набираючи на нього все нові і нові шари снігу. По мірі того, як сніжок буде збільшуватися, похлопываем його за “бочок”. Будьте акуратні, щоб куля не розвалився, адже він – основа всієї конструкції.

5. Аналогічним чином ліпимо середній і малий кулі, при цьому можна особливо не ущільнювати сніг. У випадку з цими кулями важливо зробити так, щоб “голова” була пропорційно менше, ніж “тулуб”.

Фото: Сніговика можна прикрасити старої шапкою і шарфом

6. Збираємо конструкцію. Настала найцікавіша частина процесу – складання сніговика. Попросіть кого-небудь допомогти вам поставити середній шар на основу, а потім – маленький на середній. Будьте обережні адже, якщо ви упустите один із снігових куль, все доведеться робити заново.

7. Тепер прийшла черга прикрашати сніговика і надавати йому закінчений вигляд “сніжної” скульптури. Ви можете використовувати для цього будь-які підручні матеріали, а саме: відро (в якості головного убору), насіння, угольки, камінчики або глину (для очей і губ), морквину, гілочку або шишку (традиційно – для носа). В якості рук підійдуть гілки або снігові кулі маленького розміру, які можна прикріпити до “тулуба”.

Як зробити сніговика будинку з підручних матеріалів

Якщо у вашому місті зима видалася не сніжної, а створити новорічну атмосферу все ж хочеться, пропонуємо вам спробувати зробити традиційного сніговика не зовсім традиційними способами. З цілком звичних підручних матеріалів можна зробити дуже симпатичне прикрасою для вашого будинку, яке буде створювати новорічний настрій і дуже сподобається вашим дітям.

В якості матеріалів, придатних для створення сніговика підійдуть:

– пластикові стаканчики білого кольору (хоча, підійдуть і прозорі, тільки потім їх необхідно буде тонувати аерозольною фарбою білого кольору).

Сьогодні ми вам поетапно розповімо, як зробити цікаве прикраса для вашого будинку за допомогою звичайних пластикових стаканчиків.

Фото: Сніговик із стаканчиків

– стаканчики з білого пластику – 3 упаковки по 100 штук;

– клей “Момент” (в ідеалі – прозорий);

– декоративні елементи для прикраси сніговика;

Фото: Інструкція по збору сніговика з стаканчиків

1. Для початку зробимо два великих кулі. Для цього викладемо 25 стаканчиків по колу і скріпити їх за допомогою степлера.

2. Другий ряд з 25 стаканчиків укладіть між стаканчиками першого ряду і також скріпіть степлером між собою і окремо з нижнім рядом.

3. Слідкуйте за тим, щоб стаканчики зміщувалися трохи всередину, зовні це повинно нагадувати півсферу.

4. Рухаємося далі, пропорційно зменшуючи кількість стаканчиків для наступних рядів. Для останнього ряду ми вже будемо використовувати всього 7 стаканчиків. Залиште цей шар відкритим, так як ми будемо на нього встановлювати наступну заготовку.

5. Для “голови” сніговика нам буде потрібно 18 стаканчиків. Викладайте їх так само, як і у випадку з попередніми кулями, поки не вийде “голова”.

6. Покладіть маленький куля на великий, перевірте стійкість і скріпіть їх між собою степлером.

7. Залишилося тільки прикрасити “голову”. Зробіть очі з пластиліну темного кольору або тканини, прикріпіть конус з помаранчевої папери в якості носа, повісьте на шию шарф або дощик, а в середину конструкції помістіть електричну гірлянду.