При якій температурі скасовують заняття в школах коли скасовують заняття в школі

На більшій частині терріторііУкаіни клімат передбачає сувору і морозну зиму. Низька температура є законною підставою не ходити в школу, що не може не радувати дітлахів. У разі якщо місцевою владою ухвалюється постанова про скасування занять в освітніх установах у зв’язку з морозами, діти можуть відпочивати від занять.

регламентує документ

Кожен учень хоч раз задавався питанням: «При якій температурі скасовують заняття в школах?» На цей рахунок існують спеціальні рекомендації Міністерства освіти та науки – документ «Про режим роботи освітніх установ в умовах різкого зниження температури зовнішнього повітря». У ньому подано роз’яснення про мінімальну дозволеної температурі, при якій відбувається відвідування дитячих дошкільних і освітніх установ. Її рівень повинен регулюватися в окремо взятому регіоні міським департаментом освіти виходячи з кліматичних умов цієї місцевості на поточний момент.

Дошкільнята, а також учні перших – четвертих класів можуть не відвідувати навчальний заклад при зниженні показників термометра нижче двадцяти п’яти градусів. Учні середніх і старших класів звільняються від занять при зниженні температури до мінус двадцяти семи градусів Цельсія.

При якій температурі скасовують заняття в школах різних регіонів.

Центральна частьУкаіни, зокрема Київ, Харків, Львів, Дружківка та інші, сприймають температуру нижче мінус двадцяти трьох градусів Цельсія як підставу для припинення занять в початковій школі. Середні класи не відвідують уроки при позначці термометра нижче мінус двадцяти шести, а старші класи – при -31 за Цельсієм.

Залежно від вологості повітря і сили вітру, в різних регіонах дана температурна шкала може варіюватися. Так, на Уралі при мінус двадцяти п’яти від занять звільняються тільки малюки. Якщо температура падає нижче мінус двадцяти восьми-тридцяти градусів Цельсія, учні середніх класів можуть відпочивати, а при позначці термометра в тридцять два градуси нижче нуля в школу можуть не ходити і старшокласники.

Для учнів сибірських шкіл приводом для звільнення від занять є більш низькі показники градусника. При якій температурі скасовують заняття в школах Маріуполя і Тернополя? Тут діти звільняються від відвідування освітніх установ, якщо на вулиці – від тридцяти до сорока градусів морозу.

Примітно, що в північних регіонахУкаіни приводом для звільнення від уроків є настільки низькі температури, що навіть дорослим жителям інших регіоновУкаіни в такі холоду буде важко вийти з дому. Наприклад, в Якутії і Жовті Води області дітей з початкових класів звільнять від відвідування занять тільки при температурі нижче сорока градусів. Середньою освітою ланка може відпочивати тільки при позначці термометра мінус сорок вісім градусів, а старшокласники залишаться вдома за мінус п’ятдесяти. Слід зазначити, що такі морози в даному регіоні – явище нечасте, в зв’язку з чим школярі рідко звільняються від занять через холодну погоду.

При якій температурі скасовують заняття в школах південних регіонів? Тут ймовірність невідвідування освітніх установ дітьми в зв’язку з морозами вкрай мала, оскільки взимку показання термометра практично не опускаються нижче позначки сім-вісім градусів Цельсія вище нуля.

Як відвідуються дитячі сади в сильні холоди

При сильних морозах в дошкільних установах також практикується скасування занять. При якій температурі діти можуть не відвідувати садок? В принципі, норми все ті ж, що описані вище. Але! Якщо на вулиці “нельотна погода”, але дитячий комбінат продовжує працювати, обмежуються просто проведенням садовськіх заходів в групі, без прогулянок на свіжому повітрі.

Отже, коли хлопці повинні залишатися в приміщенні? Малюків до чотирьох років не виводять на прогулянки при позначці термометра нижче мінус п’ятнадцять градусів Цельсія, а також при швидкості вітру більше п’ятнадцяти метрів в секунду. Діти у віці від п’яти до семи років не йдуть гуляти, якщо ртутний стовпчик опуститься нижче мінус двадцяти градусів Цельсія, а швидкість вітру перевищить п’ятнадцять метрів в секунду.

Чи можуть батьки залишити дитину вдома в мороз?

Остаточне рішення в питанні відвідування дітьми навчального закладу приймається батьками. Воно може грунтуватися на декількох аспектах: стан здоров’я дитини, віддаленість школи / саду від будинку, різке похолодання і знизити температуру. Скасування занять в школі має місце далеко не завжди, і якщо батьки вважали за потрібне залишити учня вдома через несприятливі погодні умови, це не вимагає документальних підтверджень і письмових пояснень.

Існують постанови, згідно з якими в разі сильного похолодання освітні установи продовжують свою роботу в установленому режимі. Навчальний процес організовується для будь-якої кількості дітей. При цьому повинні бути дотримані санітарно-епідеміологічні правила і нормативи. Також необхідно забезпечити оптимальний температурний режим в приміщеннях.

оповіщення

Відшкодування шкільної програми

Всім учням, які радіють підвернувся нагоди не ходити в школу на абсолютно законних підставах, слід пам’ятати одне важливе правило. У випадках, коли велика частина хлопців не відвідує навчальний заклад, для проведення занять по вивченню програми можуть використовуватися в повному обсязі шкільні канікули.

Схожі статті

Реформа освіти: як зміниться українська школа

Реформа української освіти, яка почалася з початкових класів, продовжується і в середній школі. Наступним її кроком стало прийняття депутатами закону “Про загальну середню освіту”.

Про цей закон кажуть, що він зводить стіни і дах для цієї реформи, а от в опозиції його критикують. “Освіті потрібні системні зміни, але те, що ми отримали, це робота не на “5”, а на “3”, – каже депутатка “Голосу” Інна Совсун.

За її словами, хоча закон і запроваджує важливі нововведення, водночас, не відповідає на багато питань: чому МОН зберігає контроль над тим, що відбувається у школах, та коли будуть підвищені зарплати вчителів.

Що має змінитися в українських школах у зв’язку з новим законом, розповідає ВВС News Україна.

Скільки дітей має бути в класі?

Закон встановлює ліміти на кількість учнів у класах – від 5 до 24 учнів для молодшої школи, і до 30 учнів для решти класів.

Проте, як виконуватиметься ця норма на ділі, невідомо. У багатьох містах, їхніх спальних районах та передмістях Києва, поширена ситуація, коли в класах перебуває по 35 і більше дітей, навчання триває у дві зміни.

Приміщень мало, дітей багато. У Міносвіти кажуть, що будувати школи – це відповідальність місцевої влади.

“Це все відповідальність місцевої влади: будувати школи і займатись демографічним прогнозом. Розуміти, скільки у нас дітей народилося і скільки підуть у перший клас, формувати мережу шкіл. У багатьох містах кошти на це є, було б бажання”, – говорила нещодавно в інтерв’ю BBC News Україна Ганна Новосад.

“У нас величезна проблема з мережею шкіл і цей закон не дає відповіді на питання, що з цим робити”, – критикує цей закон ексзаступниця міністра освіти Інна Совсун.

Автор фото, unian

В Україні з одного боку не вистачає шкіл, а з іншого – є школи, де дуже мало учнів. На фото – будівництво школи у місті Рівне

Предмети на вибір

В учнів буде право частково обирати, які навчальні предмети вивчати, розповідають про реформу освіти в МОН.

При цьому для вивчення предметів учні можуть формувати міжкласні групи навіть з дітей різних років навчання.

У фракції “Голос” вважають, що вибір предметів для учнів у школах можна було прописати чіткіше.

“Ми пропонували дати кожному випускнику можливість обирати 30% базових предметів, 40% – профільних і 30% – на власний вибір. Цього в законопроєкті немає”, – критикувала законопроєкт депутатка з фракції “Голос” Наталя Піпа. Вона назвала такі зміни напівреформою і закликала їх доопрацювати.

Автор фото, unian

Навчання вдома

Вперше в законі закріплюється домашня форма навчання. Також там йдеться про так звану індивідуальну освітню траєкторію.

Цей механізм має допомогти організувати гнучкий графік навчання для дітей з особливими освітніми потребами й учнів, які поглиблено навчаються поза школою, чи хочуть вчитися вдома.

Для такого індивідуального навчання учень та/або його батьки мають звернутися із заявою до школи. Під це створюють індивідуальний навчальний план. Його має схвалити педрада та затвердити директор.

Якщо учень вивчає якісь предмети поза школою, для оцінювання його знань будуть проводить річне оцінювання чи державну підсумкову атестацію.

Школяр, який навчається вдома, має два рази на рік здавати роботу – семестровий контроль.

Невічні директори

У багатьох українських містах директори шкіл працюють на своїх посадах десятки років.

Згідно з законом “Про освіту”, директор зможе займати свою посаду не більше двох термінів по шість років поспіль в одній школі.

Також закон встановлює, що вчителі та батьки можуть відігравати дорадчу роль під час вибору директора, але сам конкурс на цю посаду буде проводити незалежна комісія.

Під час конкурсу має бути відеотрансляція. Кандидати мають представити стратегічний план розвитку школи.

При цьому до 1 липня 2020 року директори шкіл, які працюють з безстроковими трудовими угодами, перейдуть на угоди терміном на 6 років (на 1 рік – для директорів, які отримують пенсію за віком).

Також до 1 липня 2020 року вчителів-пенсіонерів мають перевести на строкові. На практиці це може означати, що з так їх легше буде звільнити.

Цю норму розкритикували, назвавши дискримінаційною, у фракції “Батьківщина”.

“Переведення на контракт керівників, а особливо педагогів-пенсіонерів, та ще й на один рік, фракція вважає не просто дискримінацією, а такою нормою, яка порушує кодекс про працю. Це може кадрово знекровити у першу чергу сільську школу”, – заявив у Раді депутат Іван Криленко.

Автор фото, unian

Недискримінаційні оцінки

Закон вперше на законодавчому рівні встановлює право учнів “на справедливе, неупереджене, об’єктивне, незалежне, недискримінаційне та доброчесне оцінювання результатів навчання”, пояснюють у МОН зміни, які чекають на освіту.

Там і раніше говорили, що відтепер про оцінки дітей мають повідомляти не на загальних батьківських зборах, а під час індивідуальних зустрічей.

Крім того, у школах обіцяють більше учнівського самоврядування. Наприклад, право учнів через своїх представників брати участь у засіданнях педради.

Планується, що з держбюджету будуть оплачувати індивідуальні та групові консультації на базі школи.

Діти, які довго перебувають на лікуванні, отримають право здобувати освіту в медзакладах.

Мова навчання

Закон передбачає три моделі вивчення української мови у школах. Цю статтю закону написали після численних консультацій з представниками національних меншин та за результатами рекомендацій Венеціанської комісії.

Отже, перша модель передбачена для корінних народів України, що не проживають у середовищі своєї мови та не мають держави, яка б цю мову захищала. Насамперед йдеться про кримських татар.

Для них у першу модель заклали навчання мовою корінного народу з 1 до 11 (12) класу поряд з ґрунтовним вивченням української мови.

Друга модель – для шкіл з навчанням мовою національних меншин, мови яких належать до мов ЄС. Залежно від мовної групи, використання цієї моделі може бути різне, але основи такі:

• материнською мовою, поряд з вивченням державної, навчатимуться у початковій школі;
• у 5 класі не менше 20% річного обсягу навчання має бути українською з поступовим збільшенням обсягу, щоб у 9 класі досягти 40% предметів, які вивчаються державною мовою;
• зі старшої школи не менше 60% навчання має бути українською.

Третя модель працюватиме для решти національних громад України. Йдеться про нацменшин, які проживають переважно в середовищі власної мови (російська мова), пояснюють у Міносвіти. Там початкова школа також буде мовою нацменшини (російською) разом із вивченням української. З 5-го класу не менше 80% навчального часу має бути українською.

Автор фото, unian

Що зміниться для вчителів?

Вчителі отримають більше свободи у створення програм. Вони можуть розробляти власні системи оцінювання та заохочення учнів. Але ці оцінки все одно мають переводити у 12-бальну шкалу.

У Міносвіти запевняють, що закон передбачає більше доплат для вчителів, зокрема від 10 до 20% від зарплати.

Питання зарплат для вчителів викликало чи не найбільше дискусій в Раді під час обговорення закону про освіту.

“Коли вчителі почнуть отримувати нові зарплати? Пані міністр обіцяла реформу заробітних плат, де вона?”, – запитувала Інна Совсун з трибуни парламенту.

“Я не бачу, щоб уряд підтримував МОН і в середній освіті, і у вищій, і позашкільній такою мірою, щоб це відповідало революційним змінам. Шановні депутати монобільшості, допоки ви не підтримаєте фінансово школу, змін там не буде. Давайте підтримаємо українського вчителя гривнею”, – заявила Ірина Констанкевич, депутатка групи “За майбутнє”.

“Це лише окремі кроки у напрямку збільшення зарплати вчителя”, – говорила про новий закон міністерка Ганна Новосад.

За її словами, цього року МОН планує комплексну реформу заробітної плати. Вона має передбачати внесення частини надбавок в оклад педагога та гарантії рівня зарплати для всіх вчителів.

Безпека

Також, згідно з новими змінами, вчителі мають обов’язково вивчати домедичну допомогу.

До того ж закон закриває доступ до шкіл особам, які вчинили злочин проти статевої свободи дитини.

Хочете отримувати найважливіші новини в месенджер? Підписуйтеся на наш Telegram або Viber!

Педагогічний патронаж у школі: особливості організації

Педагогічний патронаж — це форма навчання, за якої вчитель виконує індивідуальний супровід і навчання дітей, які за певних причин не можуть повноцінно відвідувати школу. Розказуємо, хто може вчитися під педагогічним патронажем у школі та що для цього потрібно.

Вчитися за цією формою у школі можна до 18 років, виняток — лише для осіб, які мають особливі освітні потреби.

Педагогічний патронаж — це індивідуальне навчання дітей під координацією шкільних вчителів. Педагогічний патронаж розрахований на учнів, які з поважних причин не можуть вчитися за денною формою, тому заняття для них проводять педагоги, але за індивідуальним планом і зазвичай у місці, де перебуває дитина, — це залежить від підстави зарахування / переведення під педагогічний патронаж.

Педагогічний патронаж у школі: хто має право

Педагогічний патронаж обирають не за бажанням батьків, як це буває на сімейній формі навчання , а за певних підстав . Педагогічний патронаж у школі організовують для осіб, які:

• проживають у селах, де через низьку кількість дітей не можуть відкрити клас;
• перебувають на лікуванні або на реабілітації в умовах стаціонару;
• за станом здоров’я не можуть вчитися в школі за денною формою і мають про це відповідний медичний висновок;
• знаходяться під вартою або засуджені до позбавлення волі;
• є дітьми біженців, іноземців або осіб без громадянства, які знаходяться в пунктах тимчасового перебування.

Педагогічний патронаж у школі: особливості навчання

Навчання за педагогічним патронажем пристосовується до потреб учнів. Тобто враховується причина, через яку дитина не може повноцінно ходити до школи, її стан та індивідуальні можливості — наприклад, якщо дитина перебуває в лікарні, то уроки підлаштовують під медичні процедури. При цьому за дитиною залишається право користуватися шкільною інфраструктурою (наприклад, бібліотекою, спортзалом), розраховувати на психологічний супровід, долучатися до шкільних заходів.

Педагогічний патронаж може здійснюватися індивідуально, а також для групи дітей. Наприклад, якщо дитина не ходить до школи через стан здоров’я, але перебуває при цьому вдома, то вчителі проводять індивідуальні уроки у неї вдома. Якщо, приміром, діти одного віку проходять лікування чи реабілітацію в одній лікарні, тоді для таких дітей (від 5 осіб), проводять групові заняття вчителі з найближчої школи.

Тижневе навчальне навантаження, тобто кількість уроків, залежить від класу, у якому вчиться дитина:

• 1–4 класи — 10 годин;
• 5–9 класи — 14 годин;
• 10–11 класи — 16 годин.

Контроль за виконання учнем освітньої програми здійснює адміністрація школи . Та варто розуміти, що успішність навчання багато в чому залежить від старанності та наполегливості самого учня, адже йому доведеться певну частину матеріалу опрацьовувати самостійно.

Щодо оцінювання — учням, які вчаться за педагогічним патронажем, ставлять поточні та тематичні оцінки, а також підсумкові (семестрові та річні). Крім цього, учні випускних класів проходять державну підсумкову атестацію, але в період воєнного стану її скасовано. Оцінки виставляють або в окремому журналі, або в класному журналі у відповідному розділі.

Як організувати для дитини педагогічний патронаж

1. Звернутися до найближчої школи .

Здійснювати педагогічний патронаж мають вчителі з найближчої школи. Тобто місцеперебування дитини (наприклад, вдома чи в лікарні), визначає, яка школа організовуватиме навчання. Контакти шкіл ви можете знайти в розділі Школи .

2. Написати заяву на зміну форми навчання та додати довідку про підставу .

Зазвичай заяви про зміну форми навчання приймають протягом навчального року, але не пізніше, ніж за 3 місяці до дати річного оцінювання / державної підсумкової атестації.

Якщо ваша дитина підпадає під одну із категорій та ви маєте бажання перевести її на навчання за педагогічним патронажем, то коли писатимете заяву про зміну форми навчання , маєте додати документ, що підтверджує обставини (крім випадку, коли клас не відкривають у селищі через нестачу дітей — тут довідка не знадобиться).

3. Ознайомитися з вимогами .

Для вашої дитини адміністрація школи має скласти індивідуальний навчальний план. У цьому плані зазначають обсяг навчального навантаження, перелік предметів, тем, підручників, ПІБ вчителя/вчителів, які працюватимуть з вашою дитиною. Також з вами мають узгодити розклад і формат занять, який залежить від причини переведення. Це можуть бути як заняття у вас вдома чи в лікарні, так і онлайн-уроки, або консультації в школі — тут відштовхуються від обставин і враховують фізичні можливості дитини.

Якщо на індивідуальному навчанні у школі у вашої дитини виникають труднощі з певними предметами, ви можете звернутися за допомогою до репетиторів .

Батькам, які хочуть обрати для своєї дитини індивідуальну форму навчання у школі, буде цікаво дізнатися про особливості екстернату . Якщо плануєте змінити школу, дивіться інструкцію Як перевести дитину до іншої школи .